【題目】在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB邊上的中點(diǎn),Rt△EFG的直角頂點(diǎn)E在AB邊上移動(dòng).
(1)如圖1,若點(diǎn)D與點(diǎn)E重合且EG⊥AC、DF⊥BC,分別交AC、BC于點(diǎn)M、N,
易證EM=EN;如圖2,若點(diǎn)D與點(diǎn)E重合,將△EFG繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),則線段EM與EN的長(zhǎng)度還相等嗎?若相等請(qǐng)給出證明,不相等請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)將圖1中的Rt△EGF繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0<α<45). 如圖2,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)∠MDC=15時(shí),連接MN,若AC=BC=2,請(qǐng)求出寫出線段MN的長(zhǎng);
(3) 圖3, 旋轉(zhuǎn)后,若Rt△EGF的頂點(diǎn)E在線段AB上移動(dòng)(不與點(diǎn)D、B重合),當(dāng)AB=3AE時(shí),線段EM與EN的數(shù)量關(guān)系是________;當(dāng)AB=m·AE時(shí),線段EM與EN的數(shù)量關(guān)系是__________.
【答案】 NE=2ME EN=(m-1)ME
【解析】分析:(1)易證△CDM≌△BDN,從而得出DM=DN 即EM=EN;
(2)作DP⊥AC于P,通過(guò)解直角三角形DPM得出DM=,由△MND為等腰直角三角形得出結(jié)論;
(3)過(guò)點(diǎn)E作EP⊥AB交AC于點(diǎn)P,則△AEP為等腰直角三角形,通過(guò)證明△PME∽△BNE,得到EN=2EM,由此規(guī)律可知,當(dāng)AB=m·AE時(shí),EN=(m-1)·ME
詳解:(1)EM=EN;原因如下:
∵∠ACB=90° AC=BC D是AB邊上的中點(diǎn)
∴DC=DB ∠ACD=∠B=45° ∠CDB=90°
∴∠CDF+∠FDB=90°
∵∠GDF=90°∴∠GDC+∠CDF=90°∴∠CDM=∠BDN
在△CDM和△BDN中
∠MCD=∠B,DC=DB,∠CDM=∠BDN,
∴△CDM≌△BDN ∴DM=DN 即EM=EN
(2)作DP⊥AC于P,則
∠CDP=45° CP=DP=AP=1
∵∠CDG=15° ∴∠MDP=30°
∵cos∠MDP=
∴DM=, DM=DN,
∵△MND為等腰直角三角形
∴MN=
(3)NE=2ME,EN=(m-1)ME
證明:如圖3,過(guò)點(diǎn)E作EP⊥AB交AC于點(diǎn)P
則△AEP為等腰直角三角形,∠PEB=90°
∴AE=PE ∵AB=3AE ∴BE=2AE ∴BE=2PE
又∵∠MEP+∠PEN=90°
∠PEN+∠NEB=90°
∴∠MEP=∠NEB
又∵∠MPE=∠B=45°
∴△PME∽△BNE
∴,即EN=2EM
由此規(guī)律可知,當(dāng)AB=m·AE時(shí),EN=(m-1)·ME
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)智能機(jī)器人接到如下指令:從原點(diǎn)O出發(fā),按向右,向上,向右,向下的方向依次不斷移動(dòng),每次移動(dòng)1m.其行走路線如圖所示,第1次移動(dòng)到A1,第2次移動(dòng)到A2,…,第n次移動(dòng)到An.則△OA2A2018的面積是( 。
A. 504m2 B. m2 C. m2 D. 1009m2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于M,N兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MC⊥y軸于點(diǎn)C,且CM=1,過(guò)點(diǎn)N作ND⊥x軸于點(diǎn)D,且DN=1,已知點(diǎn)P是x軸(除原點(diǎn)O外)上一點(diǎn).
(1)直接寫出M、N的坐標(biāo)及k的值;
(2)將線段CP繞點(diǎn)P按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ,當(dāng)點(diǎn)P滑動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q能否在反比例函數(shù)的圖象上?如果能,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)P滑動(dòng)時(shí),是否存在反比例函數(shù)圖象(第一象限的一支)上的點(diǎn)S,使得以P、S、M、N四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合題意的點(diǎn)S的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某通訊運(yùn)營(yíng)商的手機(jī)上網(wǎng)流量資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)推出了三種優(yōu)惠方案:
方案A:按流量計(jì)費(fèi),0.1元/M;
方案B:20元流量套餐包月,包含500M流量,如果超過(guò)500M,超過(guò)部分另外計(jì)費(fèi)(見(jiàn)圖象),如果用到1000M時(shí),超過(guò)1000M的流量不再收費(fèi);
方案C:120元包月,無(wú)限制使用.
用x表示每月上網(wǎng)流量(單位:M),y表示每月的流量費(fèi)用(單位:元),方案B和方案C對(duì)應(yīng)的y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖所示,請(qǐng)解決以下問(wèn)題:
(1)寫出方案A的函數(shù)解析式,并在圖中畫出其圖象;
(2)直接寫出方案B的函數(shù)解析式;
(3)若甲乙兩人每月使用流量分別在300—600M,800—1200M之間,請(qǐng)你分別給出甲乙二人經(jīng)濟(jì)合理的選擇方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形.
(1)你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于_______________.
(2)請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積.
方法①___________________. 方法②________________.
(3)觀察圖②,你能寫出這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
(4)利用以上等量關(guān)系,解決問(wèn)題:已知a+b=3,ab=-2,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)
如圖1,在有一個(gè)“凹角∠A1A2A3”n邊形A1A2A3A4……An中(n為大于3的整數(shù)),∠A1A2A3=∠A1+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6+……+∠An﹣(n﹣4)×180°.
驗(yàn)證
(1)如圖2,在有一個(gè)“凹角∠ABC”的四邊形ABCD中,證明:∠ABC=∠A+∠C+∠D.
(2)證明3,在有一個(gè)“凹角∠ABC”的六邊形ABCDEF中,證明;∠ABC=∠A+∠C+∠D+∠E+∠F﹣360°.
延伸
(3)如圖4,在有兩個(gè)連續(xù)“凹角A1A2A3和∠A2A3A4”的四邊形A1A2A3A4……An中(n為大于4的整數(shù)),∠A1A2A3+∠A2A3A4=∠A1+∠A4+∠A5+∠A6……+∠An﹣(n﹣ )×180°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥x軸于點(diǎn)H,點(diǎn)O是線段CH的中點(diǎn),AC=4 ,cos∠ACH=,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,n).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△BCH的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形,長(zhǎng),寬, 、分別是、上運(yùn)動(dòng)的兩點(diǎn)。若自點(diǎn)出發(fā),以的速度沿方向運(yùn)動(dòng),同時(shí), 自點(diǎn)出發(fā)以的速度沿方向運(yùn)動(dòng),則經(jīng)過(guò)____________秒,以、、為頂點(diǎn)的三角形與相似。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)標(biāo)有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,小紅在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y
(1)計(jì)算由x、y確定的點(diǎn)(x,y)在函數(shù)y=﹣x+5的圖象上的概率.
(2)小明和小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:若x、y滿足xy>6,則小明勝;若x、y滿足xy<6,則小紅勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)寫出公平的游戲規(guī)則.
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