13．如圖，用小立方塊搭一幾何體，從正面看和從上面看得到的圖形如圖所示，這樣的幾何體最少要9個立方塊，最多要13個立方塊．

分析 易得這個幾何體共有3層，由俯視圖可得第一層正方體的個數(shù)，由主視圖可得第二層和第三層最少或最多的正方體的個數(shù)，相加即可．

解答 解：搭這樣的幾何體最少需要6+2+1=9個小正方體，
最多需要6+5+2=13個小正方體；
故最多需要13個小正方體，最少需要9個小正方體．
故答案為：9，13；

點評 此題考查學(xué)生對三視圖掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查．如果掌握口訣“俯視圖打地基，主視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”就更容易得到答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=-$\frac{1}{2}$x+a（a＞0）?分別與x 軸、y 軸交于A、B 兩點，C、D 的坐標(biāo)分別為 C（0，b）、D（2a，b-a）（b＞a）．
（1）試判斷四邊形ABCD的形狀，并說明理由；
（2）若點C、D關(guān)于直線AB的對稱點分別為C′、D′．
①當(dāng)b=3時，試問：是否存在滿足條件的a，使得△BC′D′面積為$\frac{5}{2}$？
②當(dāng)點C′恰好落在x軸上時，試求a 與b的函數(shù)表達式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，△ABC中，E為AB中點，AB=6，AC=4.5，∠ADE=∠B，則CD=（　�。�
A．$\frac{3}{2}$B．1C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{2}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，BE平分∠ABC，DE⊥AB于點D，如果AC=3cm，那么AE+DE等于（　�。�
A．2cmB．3cmC．4cmD．5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．從如圖中的車票上得到的下列信息正確的是（　�。�
A．車從濟南開往興化B．座位號是8
C．乘車時間是2016年9月28日D．票價是192元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖，CD為Rt△ABC斜邊上的高，如果AD=6，BD=2，那么CD等于（　�。�
A．2B．4C．$2\sqrt{3}$D．$3\sqrt{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．修建高速公路時盡可能把彎道取直可用幾何知識解釋為兩點之間線段最短．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按要求完成下列各小題．
（1）解方程：$\frac{x}{6}$$-\frac{30-x}{4}$=5；
（2）化簡并求值：3（4x2-3x+2）-2（-4x2+x+1），其中x=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了了解學(xué)生家長對“初中生帶手機上學(xué)”現(xiàn)象的態(tài)度，某校數(shù)學(xué)課外活動小組隨機調(diào)查了若干名學(xué)生家長，并將調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計，得出如下所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．

問：（1）這次調(diào)查的學(xué)生家長總?cè)藬?shù)為200；
（2）請補全條形統(tǒng)計圖，并求出持“很贊同”態(tài)度的學(xué)生家長占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比；
（3）求扇形統(tǒng)計圖中表示學(xué)生家長持“無所謂”態(tài)度的扇形圓心角的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案