計(jì)算:
(1)(
1
12
-
5
24
-
1
6
)×24

(2)(-2)2+(-2)÷(-
2
3
)+|-
1
16
|×(-24);
(3)-
3
2
×[-32×(-
2
3
)
2
-2]
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:
分析:(1)直接運(yùn)用乘法的分配律計(jì)算;
(2)(3)按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序,先乘方后乘除最后算加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的.
解答:解:(1)(
1
12
-
5
24
-
1
6
)×24

=
1
12
×24-
5
24
×24-
1
6
×24
=2-5-4
=-7;
(2)(-2)2+(-2)÷(-
2
3
)+|-
1
16
|×(-24
=4+3+
1
16
×(-16)
=4+3-1
=6;
(3)-
3
2
×[-32×(-
2
3
)
2
-2]

=-
3
2
×[-9×
4
9
-2]
=-
3
2
×[-4-2]
=-
3
2
×[-6]
=9.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力.注意:要正確掌握運(yùn)算順序,在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級(jí),后二級(jí),再一級(jí);有括號(hào)的先算括號(hào)里面的;同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,底邊BC=12cm,高AD=8cm,四邊形PQRS是正方形.
(1)△ASR與△ABC相似嗎?為什么?
(2)求正方形PQRS的邊長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、直徑是圓中最長(zhǎng)的弦
B、長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧
C、面積相等的兩個(gè)圓是等圓
D、半徑相等的兩個(gè)半圓是等弧

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
1
2
x-2(x-
1
3
y2)+(-
3
2
x+
1
3
y2)
,其中x=5,y=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知多項(xiàng)式x4+ax3+bx-16寫(xiě)成幾個(gè)整式的積的形式時(shí),其中有兩個(gè)整式分別是(x-1)和(x-2),求a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
5
8
-
3
4
)×36+(-1)2014-|-2|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,0),以O(shè)A為邊在第一象限內(nèi)作等邊△OAB,C為x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OC>1),連接BC,以BC為邊在第一象限內(nèi)作等邊△BCD,直線DA交y軸于E點(diǎn).
(1)如圖,當(dāng)C點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)AC=x,請(qǐng)用x表示線段AD的長(zhǎng);
(2)隨著C點(diǎn)的變化,直線AE的位置變化嗎?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求出直線AE的解析式; 
(3)設(shè)四邊形ABCD的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題及解方程
(1)(-8)+(+0.25)-(-9)+(-
1
4

(2)(-1)2015-
1
4
×[2-(-3)2].
(3)8n2-[4m2-2m-(2m2-5m)]
(4)(8xy-x2+y2)-3(-x2+y2+5xy)
(5)3-
x-1
2
=3x-1

(6)
5x+1
3
-
2x-1
6
=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題:山中有古寺,不知道住著多少僧人,只知道用餐時(shí),他們?nèi)齻(gè)人合用一只碗吃飯,四個(gè)人合用一只碗喝湯,不多不少共用了224只碗.這個(gè)寺內(nèi)一共有多少名僧人?
為了解決這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們分別想了許多辦法.同學(xué)甲直接設(shè)寺內(nèi)有僧人x名,同學(xué)乙則設(shè)用去飯碗x只.你知道這兩名同學(xué)分別是如何解決問(wèn)題的嗎?請(qǐng)你分別寫(xiě)出他們的解題過(guò)程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案