【題目】數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，要把一根木條固定在墻上至少需要釘兩顆釘子，其中的數(shù)學(xué)原理是（　�。�

A. 兩點(diǎn)之間，線段最短 B. 兩點(diǎn)確定一條直線

C. 線段的中點(diǎn)定義 D. 直線可以向兩邊延長

【答案】B

【解析】

根據(jù)直線確定的條件:在平面內(nèi),過兩點(diǎn)有且只有一條直線,即兩點(diǎn)確定一條直線,進(jìn)行解答.

要把一根木條固定在墻上至少需要釘兩顆釘子其中的數(shù)學(xué)原理是兩點(diǎn)確定一條直線,故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CD是AB邊上的中線，∠B＝45，tan∠ACB＝3，AC＝.求：

（1）△ABC的面積；（2）sin∠ACD的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某次歌手大賽中，10位評(píng)委對(duì)某歌手打分分別為：9.8，9.0，9.5，9.7，9.6，9.0，9.0，9.5，9.9，8.9，則去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分后，該歌手的得分應(yīng)是__________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°后得到正方形BEFG，EF與AD相交于點(diǎn)H，延長DA交GF于點(diǎn)K．若正方形ABCD邊長為 ，則AK= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一家商店進(jìn)行裝修，若請(qǐng)甲、乙兩個(gè)裝修組同時(shí)施工，8天可以完成，需付給兩組費(fèi)用共3520元；若先請(qǐng)甲組單獨(dú)做6天，再請(qǐng)乙組單獨(dú)做12天可以完成，需付給兩組費(fèi)用共3480元，問：

（1）甲、乙兩組單獨(dú)工作一天，商店應(yīng)各付多少元？

（2）已知甲組單獨(dú)完成需要12天，乙組單獨(dú)完成需要24天，單獨(dú)請(qǐng)哪組，商店應(yīng)付費(fèi)用較少？

（3）若裝修完后，商店每天可盈利200元，你認(rèn)為如何安排施工有利用商店經(jīng)營？說說你的理由.（可以直接用（1）（2）中的已知條件）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，自行車每節(jié)鏈條的長度為，交叉重疊部分的圓的直徑為．

（）觀察圖形，填寫下表：

鏈條的節(jié)數(shù)/節(jié)

鏈條的長度/

（）如果節(jié)鏈條的長度是，那么與之間的關(guān)系式是什么？

（）如果一輛某種型號(hào)自行車的鏈條（安裝前）由節(jié)這樣的鏈條組成，那么這輛自行車上的鏈條（安裝后）總長度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（﹣3，5）與點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱，則（　�。�

A. B（3，5） B. B（﹣3，﹣5） C. B（5，3） D. B（5，﹣3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個(gè)直棱柱，它有21條棱，其中一條側(cè)棱長為20，底面各邊長都為4．

(1)這是幾棱柱？

(2)它有多少個(gè)面？多少個(gè)頂點(diǎn)？

(3)這個(gè)棱柱的所有側(cè)面的面積之和是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫合適的內(nèi)容，完成下面的證明：

如圖1，AB∥CD，求證：∠B+∠D=∠BED．

證明：過點(diǎn)E引一條直線EF∥AB

∴∠B=∠BEF，（___________）

∵AB∥CD，EF∥AB

∴EF∥CD（___________）

∴∠D=________（___________）

∴∠B+∠D=∠BEF+∠FED

即∠B+∠D=∠BED．

（2）如圖2，AB∥CD，請(qǐng)寫出∠B+∠BED+∠D=360°的推理過程．________

（3）如圖3，AB∥CD，請(qǐng)直接寫出結(jié)果∠B+∠BEF+∠EFD+∠D=________

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同步練習(xí)冊(cè)答案