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【題目】綜合與探究

如圖1,在平面直角坐標系中,菱形的頂點軸上,反比例函數)的圖象經過點,并與線段交于點,反比例函數)的圖象經過點,軸于點.已知

1)求點的坐標及反比例函數)的表達式;

2)直接寫出點的坐標

3)如圖2,點軸正半軸上的一個動點,過點軸的垂線,分別交反比例函數)與反比例函數)的圖象于點,設點的坐標為

①當時,求的值;

②在點運動過程中,是否存在某一時刻,使?若存在,直接寫出點的坐標;若不存在,說明理由.

【答案】1D4,4);x>0);(2E-3);(3)①m=5;②存在,P點坐標為(04+)或(0,4-.

【解析】

1)把A-1a)代入,可求出a的值,即可得A點坐標,根據B點坐標,利用勾股定理可求出AB的長,根據菱形的性質可知AB=AD,即可得D點坐標,把D點坐標代入x>0),即可求出k值,即可得答案;(2)根據AB坐標可得直線AB的解析式,聯立即可求出E點坐標;(3)①由MN//x軸,P0,m),可得MN的坐標為M,m),N,m),根據MN=OB列方程即可求出m的值;②根據坐標可求出AE的長,即可得AP的長,由AG=1,利用勾股定理即可求出PG的長,即可得答案.

(1)AAQx軸于Q,

A在反比例函數上,

a==4,

A點坐標為(-1,4),

又∵B-4,0),

BQ=3,

AB==5

又∵四邊形ABCD為菱形,

AB=AD=5

D4,4),

又∵D在反比例函數x>0)上,

k=4×4=16

∴反比例函數的表達式為

(2)設直線AB的解析式為y=kx+b,代入A、B坐標得:

解得,

∴直線AB的解析式為y=x+,

聯立反比例函數y=,

解得:,(舍去)

E點坐標為(-3),

3)①∵B-4,0

OB=4

MN//x軸,P0m),

M,m),N,m

MN=OB

MN==4

m=5

②∵A-1,4),E-3),

AE==

AP=AE=,

G0,4),

AG=1,

PG====,

m=4+m=4-,

∴存在某一時刻,使,P點坐標為(0,4+)或(0,4-.

練習冊系列答案
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【題目】已知:如圖,在ABC中,∠BAC=90°,M是斜邊BC的中點,BNAM,垂足為點N,且BN的延長線交AC于點D

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【題目】定義:在三角形中,把一邊的中點到這條邊的高線的距離叫做這條邊的中垂距.

例:如圖①,在ABC中,D為邊BC的中點,AEBCE,則線段DE的長叫做邊BC的中垂距.

1)設三角形一邊的中垂距為dd≥0).若d=0,則這樣的三角形一定是________,推斷的數學依據是________

2)如圖②,在ABC中,∠B=45°,AB=BC=8,AD為邊BC的中線,求邊BC的中垂距.

3)如圖③,在矩形ABCD中,AB=6,AD=4.點E為邊CD的中點,連結AE并延長交BC的延長線于點F,連結AC.求ACF中邊AF的中垂距.

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【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統文化,我市組織了一次初三年級1 200名學生參加的漢字聽寫大賽,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了100名學生的成績(滿分50),整理得到如下的統計圖表:

成績()

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

人數

1

2

3

3

6

7

5

8

15

9

11

12

8

6

4

成績分組

頻數

頻率(百分比)

35≤x<38

3

0.03

38≤x<41

a

0.12

41≤x<44

20

0.20

44≤x<47

35

0.35

47≤x≤50

30

b

請根據所提供的信息解答下列問題:

(1)頻率統計表中a________,b_______;

(2)請補全頻數分布直方圖;

(3)請根據抽樣統計結果,估計該次大賽中成績不低于41分的學生有多少人?

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