【題目】已知二次函數(shù)圖象上部分點的橫坐標與縱坐標的對應值如表所示:
··· | -3 | -2 | -1 | 0 | ··· | |
··· | 0 | -3 | -4 | -3 | ··· |
直接寫出不等式的解集是____________________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3,頂點為E,該拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交子點C,且OB=OC=3OA,直線y=﹣x+1與y軸交于點D.求∠DBC﹣∠CBE=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等邊△ABC內接于⊙O,AD為O的直徑交線段BC于點M,DE∥BC,交AB的延長線于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若等邊△ABC的邊長為6,求BE的長.
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【題目】如圖,點D在半圓O上,半徑OB=2,AD=10,點C在弧BD上移動,連接AC,H是AC上一點,∠DHC=90°,連接BH,點C在移動的過程中,BH的最小值是( )
A. 5B. 6C. 7D. 8
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【題目】小東根據(jù)學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)的圖像與性質進行了探究,下面是小東的探究過程,請補充完整,并解決相關問題:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是__________________
(2)如表示y與x的幾組對應值:
x | … | … | |||||||||||
y | … | m | … |
表中m的值為____________
(3)如圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出函數(shù)的大致圖像;
(4)結合函數(shù)圖像,請寫出函數(shù)的2條性質:
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
(5)解決問題:如果函數(shù)與直線的交點有2個,那么a的取值范圍是_______________________
(6)在函數(shù)圖像上,若,則m的取值范圍______________
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【題目】我;A教育雜志社在我校九年級學生中開展征文活動,征文主題只能從“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”四個主題中選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了了解選擇各種征文主題的學生人數(shù).隨機抽取了部分征文進行了調查,根據(jù)調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)本次調查共抽取了多少名學生的征文,并將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)這次調查的四個主題的“眾數(shù)”為 ;
(3)如果我校九年級共有1500名學生,請估計選擇以“友善”為主題的九年級學生有多少名?
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【題目】如圖在平面直角坐標系中,△OAB的頂點坐標分別是O(0,0),A(2,4),B(6,0).
(1)以原點O為位似中心,在點O的異側畫出△OAB的位似圖形△OA1B1,使它與△OAB的相似比是1:2.
(2)寫出點A1、B1的坐標.
(3)若△OAB關于點O的位似圖形△OA2B2中,點A的對應點A2的坐標為(﹣3,﹣6),則△OA2B2與△OAB的相似比為______.
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