【題目】某種生物細(xì)胞的半徑約為0.00028m，將0.00028用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A．0.28×10﹣3 B．2.8×10﹣4

C．﹣2.8×10﹣5 D．28×10﹣5

【答案】B

【解析】

試題分析：絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10﹣n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定．可得0.00028=2.8×10﹣4，

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+4與x軸相交于AB兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C，若已知A點(diǎn)的坐標(biāo)為A（﹣2，0）．

（1）求拋物線的表達(dá)式及它的對稱軸方程；

（2）求點(diǎn)C的坐標(biāo)，并求線段BC所在直線的函數(shù)表達(dá)式；

（3）在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)Q，使△ACQ為等腰三角形？若存在，求出符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若三角形三邊的長分別為6，8，10，則最短邊上的高是（ ）

A. 6 B. 7 C. 8 D. 10

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A（﹣2，n），B（1，﹣3）兩點(diǎn)．

（1）試確定上述一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）求△AOB的面積；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校自開展建設(shè)“美麗校園”活動(dòng)以來，學(xué)校廣播室的宣傳稿的數(shù)量劇增，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天的投稿數(shù)y與星期數(shù)n的關(guān)系是y＝－n2＋12n＋51(1≤n≤5)，在這個(gè)問題中，變量是_____，常量是______，變量____是隨變量____的變化而變化的．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD為正方形，邊長為4，點(diǎn)F在AB邊上，E為射線AD上一點(diǎn)，正方形ABCD沿直線EF折疊，點(diǎn)A落在G處，已知點(diǎn)G恰好在以AB為直徑的圓上，則CG的最小值等于（ ）

A．0 B．2 C．4﹣2 D．2﹣2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖反映的過程是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家．其中x表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：

（1）食堂離小明家0.4km；

（2）小明從食堂到圖書館用了3min；

（3）圖書館在小明家和食堂之間；

（4）小明從圖書館回家的平均速度是0.04km/min．

其中正確的有（ ）

A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1，在△ABC中，點(diǎn)D、E、Q分別在AB、AC、BC上，且DE∥BC，AQ交DE于點(diǎn)P，求證：=；

（2）如圖，△ABC中，∠BAC=90°，正方形DEFG的四個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的邊上，連接AG，AF分別交DE于M，N兩點(diǎn)．

①如圖2，若AB=AC=1，直接寫出MN的長；

②如圖3，求證：MN2=DMEN．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】線段EF是由線段PQ平移得到的，點(diǎn)P（﹣1，4）的對應(yīng)點(diǎn)為E（4，7），則點(diǎn)Q（﹣3，1）的對應(yīng)點(diǎn)F的坐標(biāo)為（ ）

A. （2，4） B. （﹣2，﹣2） C. （﹣8，﹣2） D. （﹣6，﹣1）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案