二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象與x軸交于A、兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左邊),與y軸交于C點(diǎn),且∠ACB=90°.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)計(jì)兩種方案:作一條與y軸不重合,與△A BC兩邊相交的直線,使截得的三角形與△ABC相似,并且面積為△BOC面積的數(shù)學(xué)公式,寫出所截得的三角形三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)(注:設(shè)計(jì)的方案不必證明).

解:(1)設(shè)A(x1,0),B(X2,0),則x1x2=-2(m-2),OA=-X1,OB=x2,
又C(0,m-2),則OC=m-2,
由△AOC∽△COB,得OC2=OA•OB=-x1x2,
即(m-2)2=2(m-2),又m-2>0,
∴m=4,得y=-;

(2)方案一:分別取OB,BC的中點(diǎn)O1,C1,連接O1C1
可得△BO1C1三個頂點(diǎn)的坐標(biāo),B(4,0),O1(2,0),C1(2,1)
方案二:在AB上取AB2=AC=,在AC上取AO2=AO=1,作直線O2B2,
可得△B2O2A三個頂點(diǎn)的坐標(biāo),,,A(-1,0).
分析:(1)A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo)可用m的代數(shù)式表示,利用相似三角形性質(zhì)建立含m的方程;
(2)通過特殊點(diǎn),構(gòu)造相似三角形基本圖形,確定設(shè)計(jì)方案.
點(diǎn)評:此題主要考查了解函數(shù)與幾何結(jié)合的綜合題,善于求點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求出函數(shù)解析式是解題的基礎(chǔ);而充分發(fā)揮形的因素,數(shù)形互助,把證明與計(jì)算相結(jié)合是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象與x軸兩交點(diǎn)間的距離為2,若將圖象沿y軸方向向上平移3個單位,則圖象恰好經(jīng)過原點(diǎn),且與x軸兩交點(diǎn)間的距離為4,求原二次函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)的圖象與x軸的兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1和-7,且經(jīng)過點(diǎn)(-3,8).求:
(1)這個二次函數(shù)的解析式;
(2)試判斷點(diǎn)A(-1,2)是否在此函數(shù)的圖象上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:一次函數(shù)y=-
12
x+2
的圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為B、C,二次函數(shù)的關(guān)系式為y=ax2-3ax-4a(a<0).
(1)說明:二次函數(shù)的圖象過B點(diǎn),并求出二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個交點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),在一次函數(shù)圖象的下方,求a的取值范圍;
(3)若二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)C,則在此二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)D,使得△ABD是直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)D坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•昆明)已知二次函數(shù)y=-x2+mx+n,當(dāng)x=3時,有最大值4.
(1)求m、n的值.
(2)設(shè)這個二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)是A、B,求A、B點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)y<0時,求x軸的取值范圍;
(4)有一圓經(jīng)過點(diǎn)A、B,且與y軸的正半軸相切于點(diǎn)C,求C點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(-2,0)、(4,0)、(0,3)三點(diǎn).
(1)求這條拋物線的解析式.
(2)怎樣平移此拋物線,使該二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點(diǎn)?

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