7．在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（-1，4）關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)是（　�。�
A．（1，4）B．（-1，-4）C．（4，-1）D．（1，-4）

分析 根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù)，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)，可得答案．

解答 解：點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-1，4），則點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是（1，-4），
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù)，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫(xiě)出一個(gè)過(guò)（-1，0）且y隨x的增大而增大的一次函數(shù)y=x+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在平面直角坐標(biāo)系中，動(dòng)點(diǎn)M從原點(diǎn)O出發(fā)進(jìn)行平移，每次平移向上移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度或向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度．如第1次平移后可能到達(dá)的點(diǎn)是（0，1）或（2，0），第2次平移后可能到達(dá)的點(diǎn)是（0，2）或（2，1）或（4，0），在第n次平移后點(diǎn)M可能到達(dá)的點(diǎn)用（x，y）表示，則y與x滿足的關(guān)系式為y=-$\frac{1}{2}$x+n．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，在海拔200米的小山頂A處，觀察M，N兩地，俯角分別為30°，45°，則M，N兩地的距離為（　�。�
A．200米B．200$\sqrt{3}$米C．400米D．200（$\sqrt{3}+1$）米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖，在四邊形ABCD中，∠ADC=30°，∠ABC=60°，AC=BC．若AD=3，DC=5，則BD=$\sqrt{34}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．?dāng)?shù)軸上的兩點(diǎn)之間的距離為7，一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是-3，則另一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是（　�。�
A．4B．4或-10C．-10D．10或-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=1}\\{2x+2y=5}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，在△ABC中，BA=BC，以AB為直徑的⊙O分別交AC，BC于D、E兩點(diǎn)，BC的延長(zhǎng)線與⊙O的切線AF交于點(diǎn)F，連接BD．
（1）求證：∠CAF=∠CBD；
（2）若AC=2$\sqrt{10}$，CE：EB=1：4，求AF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．計(jì)算
（1）（x-2y）（x+y）
（ 2）a3•a8•a+（a2）6+（-2a4）3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案