【題目】用下列圖形不能進行平面鑲嵌的是( )
A. 正三角形和正四邊形 B. 正三角形和正六邊形
C. 正四邊形和正八邊形 D. 正四邊形和正十二邊形
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(﹣2)+(﹣3)﹣(+1)﹣(﹣6)
(2)2×(﹣3)﹣48÷(﹣6)
(3)﹣5 ﹣(﹣ )+7 +(﹣2.25)
(4)﹣5×(﹣3)2﹣1÷(﹣0.5)
(5)﹣14+24×(﹣ + )
(6)(﹣1)5×[﹣4﹣(﹣2)3]+3÷(﹣ )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問題:
(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數(shù)是_________;
(2)請將條形圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達標(biāo),則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=6,BC=8,AC=10,把△ABC沿AP折疊,使邊AB與AC重合,點B落在AC邊上的B′處,則折痕AP的長等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個兩位數(shù)M的個位上的數(shù)字是a,十位上的數(shù)字是b,交換這個兩位數(shù)的個位與十位上的數(shù)字的位置,所得的新數(shù)記為N,則3M﹣2N=(用含a和b的式子表示).
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