【題目】如圖,在△BCE中,∠ACB=∠CAB+30°=∠ABC+60°,在邊AB上取點(diǎn)D,在CA的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使ACCE+ABBD=BC2
求證:(1)∠CEB>∠ABC;
(2)BE=2CD.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.
【解析】
(1)延長(zhǎng)CE到F,使EF=2BD,由∠ACB=∠CAB+30°=∠ABC+60°,可得∠ACB=90°,又ACCE+ABBD=BC2,等量代換可得AC(CE+2BD)=BC2,即 ,則△ABC∽△BFC,∠ABC=∠F,根據(jù)三角形外角的性質(zhì),即可證得;(2)∠F=30°,則BF=2BC,易證△EFB∽△DBC,即可證得BE=2CD.
證明:(1)延長(zhǎng)CE到F,使EF=2BD,
∵在△BCE中,∠ACB=∠CAB+30°=∠ABC+60°,
∴∠ACB=90°,∠ABC=30°,∠CAB=60°,
∴AB=2AC,
∵ACCE+ABBD=BC2,
∴AC(CE+2BD)=BC2,
∴AC×CF=BC2,
即,
∴△ABC∽△BFC,
∴∠ABC=∠F=30°,
∵∠CEB>∠F,
∴∠CEB>∠ABC;
(2)∵∠F=30°,∠FCB=90°,
∴FB=2BC,又∠F=∠CBD,EF=2BD,
∴△EFB∽△DBC,
∴,
∴BE=2CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△BAC中,∠B和∠C的平分線相交于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作DE∥BC交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若BD=5,CE=4,則線段DE的長(zhǎng)為( )
A. 9 B. 6 C. 5 D. 4
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【題目】如圖,Rt△A'BC'是由Rt△ABC繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)而得,且點(diǎn)A,B,C'在同一條直線上,在Rt△ABC中,若∠C=90°,BC=2,AB=4,則Rt△ABC旋轉(zhuǎn)到Rt△A'BC'所掃過的面積為________.
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【題目】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)計(jì)算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,等腰△ABC,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn),OP=OC,下列結(jié)論:①AC平分∠PAD;②∠APO=∠DCO;③△OPC是等邊三角形;④AC=AO+AP;其中正確的序號(hào)是( 。
A.①③④B.②③C.①②④D.①③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AG平分∠BAC交BD于G,DE⊥AG于點(diǎn)H.下列結(jié)論:①AD=2AE:②FD=AG;③CF=CD:④四邊形FGEA是菱形;⑤OF=BE,正確的有( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)若|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天晚上,小麗幫媽媽清洗茶杯,三個(gè)茶杯只有花色不同,其中一個(gè)無蓋(如圖),在清洗過程中,突然停電了,小麗只好摸黑清洗(在摸黑清洗中,能分清杯蓋與茶杯)
(1)小麗摸黑清洗過程中,在三個(gè)茶杯中他隨手拿起兩個(gè),則這兩個(gè)都屬于有杯蓋的茶杯的概率是多少?
(2)小麗摸黑清洗完茶杯和杯蓋后,只好把杯蓋與茶杯隨機(jī)地搭配在一起,則花色搭配完全正確的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用指定方法解下列一元二次方程.
(1)x2﹣36=0(直接開平方法)
(2)x2﹣4x=2(配方法)
(3)2x2﹣5x+1=0(公式法)
(4)(x+1)2+8(x+1)+16=0(因式分解法)
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