若點(-4,y1),(2,y2)都在直線y=3x+t上,則y1與y2的大小關系是 ( )
A.y1>y2 | B.y1=y2 | C.y1<y2 | D.無法確定 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
王老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,如果準時到校.在課堂上,李老師請學生畫出他行進的路程y(千米)與行進時間t(小時)的函數(shù)圖象的示意圖,同學們畫出的圖象如圖所示,你認為正確的是( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為了建設社會主義新農(nóng)村,我市積極推進“行政村通暢工程”.張村和王村之間的道路需要進行改造,施工隊在工作了一段時間后,因暴雨被迫停工幾天,不過施工隊隨后加快了施工進度,按時完成了兩村之間的道路改造.下面能反映該工程已改造的道路里程y(公里)與時間x(天)的函數(shù)關系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
直線經(jīng)過點A(-1,)與點B(,1),其中>1,則直線不經(jīng)過( )
A.第一象限 | B.第二象限 | C.第三象限 | D.第四象限 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
如圖,在直角梯形ABCD中,AB=2,BC=4,AD=6,M是CD的中點,點P在直角梯形的邊上沿A→B→C→M運動,則△APM的面積y與點P經(jīng)過的路程x之間的函數(shù)關系用圖象表示是
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
含60°角的菱形A1B1C1B2,A2B2 C2B3,A3B3C3B4,…,按如圖的方式放置在平面直角坐標系xOy中,點A1,A2,A3,…,和點B1,B2,B3,B4,…,分別在直線y=kx和x軸上.已知B1(2,0),B2(4,0),則點A1的坐標是 ;點A3的坐標是 ;點An的坐標是 (n為正整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
對于點A(x1,y1),B(x2,y2),定義一種運算:.例如,A(-5,4),B(2,﹣3),.若互不重合的四點C,D,E,F(xiàn),滿足,則C,D,E,F(xiàn)四點【 】
A.在同一條直線上&nbs, | B.在同一條拋物線上&nbs, |
C.在同一反比例函數(shù)圖象上&nbs, | D.是同一個正方形的四個頂點&nbs, |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
小芳的爺爺每天堅持體育鍛煉,某天他慢步行走到離家較遠的公園,打了一會兒太極拳,然后沿原路跑步到家里,下面能夠反映當天小芳爺爺離家的距離y(米)與時間x(分鐘)之間的關系的大致圖象是【 】
A. | B. | C. | D. |
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