如圖所示，寬為50 cm的矩形圖案由10個(gè)全等的小長(zhǎng)方形拼成，其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為(　　)．

A．400 cm2  B．500 cm2                  C．600 cm2      D．4 000 cm2


A　點(diǎn)撥：設(shè)長(zhǎng)為x cm，寬為y cm，則

從而一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為400 cm2.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x，y是實(shí)數(shù)，且(x＋y－5)2與互為相反數(shù)，求實(shí)數(shù)yx的立方根．

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解答一個(gè)問(wèn)題后，將結(jié)論作為條件之一，提出與原問(wèn)題有關(guān)的新問(wèn)題，我們把它稱為原問(wèn)題的一個(gè)“逆向”問(wèn)題．例如，原問(wèn)題是“若矩形的兩邊長(zhǎng)分別為3和4，求矩形的周長(zhǎng)”，求出周長(zhǎng)等于14后，它的一個(gè)“逆向”問(wèn)題可以是“若矩形的周長(zhǎng)為14，且一邊長(zhǎng)為3，求另一邊的長(zhǎng)”；也可以是“若矩形的周長(zhǎng)為14，求矩形面積的最大值”，等等．

(1)設(shè)，，求A與B的積；

(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問(wèn)題，并解答這個(gè)問(wèn)題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某初中學(xué)校共有學(xué)生720人，該校有關(guān)部門(mén)從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了50人對(duì)其到校方式進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，由此可以估計(jì)全校坐公交車(chē)到校的學(xué)生有__________人．

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方程組的解是(　　)．

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方程組的解中x與y值相等，則k＝________.

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某紙品加工廠為了制作甲、乙兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體小盒，利用邊角余料裁出正方形和長(zhǎng)方形兩種硬紙片，長(zhǎng)方形的寬和正方形的邊長(zhǎng)相等，現(xiàn)將150張正方形硬紙片和300張長(zhǎng)方形硬紙片全部用來(lái)制作這兩種小盒，可以制作甲、乙兩種小盒各多少個(gè)？

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如果x+4y-3=0，那么2x·16y=                ;

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當(dāng)時(shí)，求的值

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