【題目】如圖,已知BE,CF分別是ABCAC,AB邊上的高線,BE的延長線上取點P,使PBAC,CF的延長線上取點Q使CQAB.求證:AQAP.

【答案】見解析

【解析】試題分析:由垂直定義得∠AEBAFC90°,通過△ABP≌△QCA根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠APBQAC,由于∠APBPAEQACPAE,故得到∠PAQ90°,可得出結(jié)論.

試題解析:∵BE,CF分別是ABCAC,AB邊上的高線,

∴∠AEBAFC90°,

∴∠ABPEAF90°,ACQEAF90°

∴∠ABPACQ.

ABPQCA中,

∴△ABP≌△QCA(SAS)

∴∠APBQAC.

∴∠APBPAEQACPAE

180°AEPPAQ.

∴∠PAQ90°,

AQAP.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O直徑AB和弦CD相交于點E,AE=2,EB=6,DEB=30°,求弦CD長.

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【題目】如圖,在方格紙內(nèi)將△ABC水平向右平移4個單位得到△A′B′C′.

(1)補全△A′B′C′,利用網(wǎng)格點和直尺畫圖
(2)圖中AC與A1C1的關(guān)系是:
(3)畫出AB邊上的高線CD;
(4)畫出△ABC中AB邊上的中線CE
(5)△BCE的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于A(﹣2,0),B(4,0),與y軸相交于點C,且拋物線經(jīng)過點(2,2).

(1)求此拋物線的解析式;

(2)在拋物線的對稱軸上找一點H,使AH+CH最小,并求出點H的坐標(biāo);

(3)在第四象限內(nèi),拋物線上是否存在點M,是的以點A、B、M為頂點的三角形與ABC相似?若存在,請求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:
(1)
(2)20132﹣2012×2014(簡便計算)
(3)(3a23+a2a4﹣a8÷a2
(4)(x﹣2)(3x﹣1)
(5)(x﹣1)(x+1)﹣(x+2)2
(6)(a+3b﹣2c)(a﹣3b﹣2c)
(7)(m﹣2n+1)2
(8)(2a﹣3b)2(2a+3b)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們運用圖(Ⅰ)中大正方形的面積可表示為(a+b)2 , 也可表示為c3+4(ab),即(a+b)2=c2+4(ab)由此推導(dǎo)出一個重要的結(jié)論a2+b2=c2 , 這個重要的結(jié)論就是著名的“勾股定理”.這種根據(jù)圖形可以極簡單地直觀推論或驗證數(shù)學(xué)規(guī)律和公式的方法,簡稱“無字證明”.

(1)請你用圖(Ⅱ)(2002年國際數(shù)學(xué)家大會會標(biāo))的面積表達式驗證勾股定理(其中四個直角三角形的較大的直角邊長都為a,較小的直角邊長都為b,斜邊長都為c).
(2)請你用(Ⅲ)提供的圖形進行組合,用組合圖形的面積表達式驗證:(x+2y)2=x2+4xy+4y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圖是一塊邊長為1,周長記為P1的等邊三角形紙板,沿圖的底邊剪去一塊邊長 的等邊三角形紙板后得到圖,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板(即其邊長為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長的 )后,得圖,,記第nn≥3)塊紙板的周長為Pn,則Pn-Pn-1=_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,真命題是( 。

A. 一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形一定是等腰梯形

B. 對角線互相垂直的四邊形是菱形

C. 順次連結(jié)菱形各邊中點所得的四邊形是正方形

D. 四個內(nèi)角均相等的四邊形是矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為寧波市2016年4月上旬10天的日最低氣溫情況,則這10天中日最低氣溫的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )

溫度(℃)

11

13

14

15

16

天數(shù)

1

5

2

1

1


A.14℃,14℃
B.14℃,13℃
C.13℃,13℃
D.13℃,14℃

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