使得分式 有意義的x取值范圍是                    


x≠1

【分析】

本題考查了分式有意義的條件．從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念：

（1）分式無意義⇔分母為零；

（2）分式有意義⇔分母不為零；

（3）分式值為零⇔分子為零且分母不為零.

根據(jù)分式有意義時(shí)，分母不等于零進(jìn)行解答即可.

【解答】

解：當(dāng)分母x-1≠0，即x≠1時(shí)，分式有意義．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算=           .     

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解分式方程

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°后得到△A′B′C．若∠A=40°．∠B′=110°，則∠BCA′=                  °

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市體育協(xié)會(huì)對(duì)2400名年滿15歲的男生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果身高(單位：ｍ)在1.68～1.70這一小組的頻率為O.25，則該組的人數(shù)為(       )

A. 600人         B. 250人　　           C. 60人          D. 25人

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某工廠接受了20天內(nèi)生產(chǎn)1200臺(tái)GH型電子產(chǎn)品的總?cè)蝿?wù). 已知每臺(tái)GH型產(chǎn)品由4個(gè)G型裝置和3個(gè)H型裝置配套組成. 工廠現(xiàn)有80名工人，每個(gè)工人每天能加工6個(gè)G型裝置或3個(gè)H型裝置．工廠將所有工人分成兩組同時(shí)開始加工，每組分別加工一種裝置，并要求每天加工的G、H型裝置數(shù)量正好全部配套組成GH型產(chǎn)品.

（1）按照這樣的生產(chǎn)方式，工廠每天能配套組成多少套GH型電子產(chǎn)品？

（2）為了在規(guī)定期限內(nèi)完成總?cè)蝿?wù)，工廠決定補(bǔ)充一些新工人，這些新工人只能獨(dú)立進(jìn)行G 型裝置的加工，且每人每天只能加工4個(gè)G型裝置. 請(qǐng)問至少需要補(bǔ)充多少名新工人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，點(diǎn)D是AB邊的中點(diǎn)，過D作DE⊥BC于點(diǎn)E，點(diǎn)P是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，AP與CD相交于點(diǎn)Q．當(dāng)AP＋PD的值最小時(shí)，AQ與PQ之間的數(shù)量關(guān)系是………………………………………………………………（   ）  

A．AQ＝  PQ      B．AQ＝3PQ       C．AQ＝  PQ       D．AQ＝4PQ

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．如圖，直線CD與直線AB相交于C，根據(jù)下列語句畫圖

（1）過點(diǎn)P作PQ∥CD，交AB于點(diǎn)Q；

（2）過點(diǎn)P作PR⊥CD，垂足為R；

（3）若∠DCB=120°，猜想∠PQC是多少度？并說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案