【題目】(1)某學(xué)校智慧方園數(shù)學(xué)社團(tuán)遇到這樣一個(gè)題目:

如圖1,在中,點(diǎn)在線段上,,,,求的長(zhǎng).

經(jīng)過(guò)社團(tuán)成員討論發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),通過(guò)構(gòu)造就可以解決問(wèn)題(如圖

請(qǐng)回答:  ,  

(2)請(qǐng)參考以上解決思路,解決問(wèn)題:

如圖3,在四邊形中,對(duì)角線相交于點(diǎn),,,,,求的長(zhǎng).

【答案】(1) 75°;42

【解析】

1)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得出∠ADB=OAC=75°,結(jié)合∠BOD=COA可得出△BOD∽△COA,利用相似三角形的性質(zhì)可求出OD的值,進(jìn)而可得出AD的值,由三角形內(nèi)角和定理可得出∠ABD=75°=ADB,由等角對(duì)等邊可得出AB=AD=4,此題得解;

2)過(guò)點(diǎn)BBEADAC于點(diǎn)E,同(1)可得出AE=4,在RtAEB中,利用勾股定理可求出BE的長(zhǎng)度,再在RtCAD中,利用勾股定理可求出DC的長(zhǎng),此題得解.

解:(1)∵BDAC,

∴∠ADB=OAC=75°.

∵∠BOD=COA,

∴△BOD∽△COA,

又∵AO=3,

OD=AO=,

AD=AO+OD=4

∵∠BAD=30°,∠ADB=75°,

∴∠ABD=180°-BAD-ADB=75°=ADB

AB=AD=4

故答案為:75;4

2)過(guò)點(diǎn)BBEADAC于點(diǎn)E,如圖所示.

ACAD,BEAD,

∴∠DAC=BEA=90°.

∵∠AOD=EOB,

∴△AOD∽△EOB,

BOOD=13,

AO=3,

EO=,

AE=4

∵∠ABC=ACB=75°,

∴∠BAC=30°,AB=AC,

AB=2BE

RtAEB中,BE2+AE2=AB2,即(42+BE2=2BE2,

解得:BE=4

AB=AC=8,AD=12

RtCAD中,AC2+AD2=CD2,即82+122=CD2,

解得:CD=4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:二次函數(shù)y=ax2+2ax﹣4(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,B(A點(diǎn)在B點(diǎn)的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,ABC的面積為12.

(1)求二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與它的解析式;

(2)點(diǎn)Dy軸上,當(dāng)以A、O、D為頂點(diǎn)的三角形與BOC相似時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣2,1),點(diǎn)P在二次函數(shù)圖象上,∠ADP為銳角,且tanADP=2,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸的原點(diǎn)為O,點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為1AB8,BC3,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、C出發(fā),分別以每秒2個(gè)長(zhǎng)度單位和每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t0

1)求點(diǎn)A、C分別對(duì)應(yīng)的數(shù);

2)求點(diǎn)P、Q分別對(duì)應(yīng)的數(shù);(用含t的式子表示)

3)試問(wèn)當(dāng)t為何值時(shí),OPOQ?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校有3000名學(xué)生.為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組以問(wèn)卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的主要上學(xué)方式(參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生只能從以下六個(gè)種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

種類

A

B

C

D

E

F

上學(xué)方式

電動(dòng)車

私家車

公共交通

自行車

步行

其他

某校部分學(xué)生主要上學(xué)方式扇形統(tǒng)計(jì)圖某校部分學(xué)生主要上學(xué)方式條形統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)參與本次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有____人,其中選擇B類的人數(shù)有____人.

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求E類對(duì)應(yīng)的扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)若將A、CD、E這四類上學(xué)方式視為綠色出行,請(qǐng)估計(jì)該校每天綠色出行的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC為銳角三角形,ADBC邊上的高,正方形EFMN的一邊MN在邊BC上,頂點(diǎn)E、F分別在AB、AC上,其中BC=24cm,高AD=12cm.

(1)求證:AEF∽△ABC:

(2)求正方形EFMN的邊長(zhǎng).

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【題目】已知:點(diǎn)O到ABC的兩邊AB、AC所在直線的距離相等,且OB=OC.

(1)如圖1,若點(diǎn)O在BC上,求證:AB=AC;

(2)如圖2,若點(diǎn)O在ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC.

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【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),已知點(diǎn)的坐標(biāo),點(diǎn)位置如圖所示,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。

1)在圖中描出點(diǎn);寫出圖中點(diǎn)的坐標(biāo):______________,點(diǎn)的坐標(biāo):_______________;

2)畫出關(guān)于軸的對(duì)稱圖形,并求出四邊形的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,點(diǎn)P是一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個(gè)公共點(diǎn);

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過(guò)點(diǎn)C;

(3)對(duì)于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),確定點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍,(不必寫過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)

A方法:剪6個(gè)側(cè)面; B方法:剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面。

現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時(shí)張用A方法,其余用B方法。

1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù);

2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問(wèn)能做多少個(gè)盒子?

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