【題目】某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本,其中固定成本每年均為4萬元,可變成本逐年增長,已知該養(yǎng)殖戶第一年的可變成本為2.6萬元,設(shè)可變成本平均每年增長的百分率為
(1)用含x的代數(shù)式表示低3年的可變成本為 萬元;
(2)如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為7.146萬元,求可變成本平均每年的增長百分率x.
【答案】(1)2.6(1+x)2;(2)10%.
【解析】
試題
(1) 將基本等量關(guān)系“本年的可變成本=前一年的可變成本+本年可變成本的增長量”以及“本年可變成本的增長量=前一年的可變成本×可變成本平均每年增長的百分率”綜合整理可得:本年的可變成本=前一年的可變成本×(1+可變成本平均每年增長的百分率). 根據(jù)這一新的等量關(guān)系可以由第1年的可變成本依次遞推求出第2年以及第3年的可變成本.
(2) 由題意知,第3年的養(yǎng)殖成本=第3年的固定成本+第3年的可變成本. 現(xiàn)已知固定成本每年均為4萬元,在第(1)小題中已求得第3年的可變成本與x的關(guān)系式,故根據(jù)上述養(yǎng)殖成本的等量關(guān)系,容易列出關(guān)于x的方程,解方程即可得到x的值.
試題解析:
(1) ∵該養(yǎng)殖戶第1年的可變成本為2.6萬元,
又∵該養(yǎng)殖戶的可變成本平均每年增長的百分率為x,
∴該養(yǎng)殖戶第2年的可變成本為:2.6(1+x) (萬元),
∴該養(yǎng)殖戶第3年的可變成本為:[2.6(1+x)](1+x)=2.6(1+x)2 (萬元).
故本小題應(yīng)填:2.6(1+x)2.
(2) 根據(jù)題意以及第(1)小題的結(jié)論,可列關(guān)于x的方程:
4+2.6(1+x)2=7.146
解此方程,得
x1=0.1,x2=-2.1,
由于x為可變成本平均每年增長的百分率,x2=-2.1不合題意,故x的值應(yīng)為0.1,即10%.
答:可變成本平均每年增長的百分率為10%.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:有一個內(nèi)角為90°,且對角線相等的四邊形稱為準(zhǔn)矩形.
(1)①如圖1,準(zhǔn)矩形ABCD中,∠ABC=90°,若AB=2,BC=3,則BD= ;
②如圖2,直角坐標(biāo)系中,A(0,3),B(5,0),若整點(diǎn)P使得四邊形AOBP是準(zhǔn)矩形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是 ;(整點(diǎn)指橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn))
(2)如圖3,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是邊AD、AB上的點(diǎn),且CF⊥BE,求證:四邊形BCEF是準(zhǔn)矩形;
(3)已知,準(zhǔn)矩形ABCD中,∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2,當(dāng)△ADC為等腰三角形時(shí),請直接寫出這個準(zhǔn)矩形的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)定義:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。如:直角三角形的直角邊分別為3、4,則斜邊的平方=32+42=25.已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,直接寫出BC2=___.
(2)應(yīng)用:已知正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)P為AD邊上的一點(diǎn),AP=AD,請利用“兩點(diǎn)之間線段最短”這一原理,在線段AC上畫出一點(diǎn)M,使MP+MD最小,并直接寫出最小值的平方為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABE中,∠BAE=105°,AE的垂直平分線MN交BE于點(diǎn)C,且AB=CE,則∠B的度數(shù)是( )
A. 45°B. 60°C. 50°D. 55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2cm的速度沿折線A﹣C﹣B﹣A運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒(t>0).
(1)若點(diǎn)P在AC上,且滿足PA=PB時(shí),求出此時(shí)t的值;
(2)若點(diǎn)P恰好在∠BAC的角平分線上,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中.
(1)若點(diǎn)E、F分別在AB、AD上,且AE=DF.試判斷DE與CF的數(shù)量及位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若P、Q、M、N是正方形ABCD各邊上的點(diǎn),PQ與MN相交,且PQ=MN,問PQ⊥MN成立嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=16cm,BC=12cm,P、Q是△ABC邊上的兩個動點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿A→B方向運(yùn)動,且速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿B→C→A方向運(yùn)動,且速度為每秒2cm,它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求PQ的長.
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動時(shí),出發(fā)幾秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形?
(3)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動時(shí),求能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形MNPQ放置在矩形ABCD中,使點(diǎn)M,N分別在AB,AD邊上滑動,若MN=6,PN=4,在滑動過程中,點(diǎn)A與點(diǎn)P的距離AP的最大值為( 。
A. 4 B. 2 C. 7 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB=2,CA切⊙O于A,BC交⊙O于D,若∠C=45°,則
(1)BD的長是 ;
(2)求陰影部分的面積.
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