【題目】甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2h,并且甲車途中休息了0.5h,如圖是甲乙兩車行駛的距離y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.
(1)直接寫出圖中m,a的值;
(2)求出甲車行駛路程y(km)與時(shí)間x (h)的函數(shù)解析式,并寫出相應(yīng)的x的取值范圍;
(3)當(dāng)乙車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后,兩車恰好相距40km?
【答案】(1)m=1,a=40,(2);(3)小時(shí)或小時(shí).
【解析】
(1)根據(jù)“路程÷時(shí)間=速度”由函數(shù)圖象就可以求出甲的速度求出a的值和m的值;
(2)由分段函數(shù)當(dāng)0≤x≤1,1<x≤1.5,1.5<x≤7由待定系數(shù)法就可以求出結(jié)論;
(3)先求出乙車行駛的路程y與時(shí)間x之間的解析式,由解析式之間的關(guān)系建立方程求出其解即可.
(1)由題意,得
m=1.5-0.5=1.
120÷(3.5-0.5)=40,
∴a=40.
答:a=40,m=1;
(2)當(dāng)0≤x≤1時(shí)設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k1x,由題意,得
40=k1,
∴y=40x
當(dāng)1<x≤1.5時(shí),
y=40;
當(dāng)1.5<x≤7設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k2x+b,由題意,得
,
解得:,
∴y=40x-20.
∴;
(3)設(shè)乙車行駛的路程y與時(shí)間x之間的解析式為y=k3x+b3,由題意,得
解得:,
∴y=80x-160.
當(dāng)40x-20-40=80x-160時(shí),
解得:x=.
當(dāng)40x-20+40=80x-160時(shí),
解得:x=.
2=,2=.
答:乙車行駛小時(shí)或小時(shí),兩車恰好相距40km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘救生船在碼頭A接到小島C處一艘漁船的求救信號(hào),立即出發(fā),沿北偏東67°方向航行10海里到達(dá)小島C處,將人員撤離到碼頭A張東方向的碼頭B,測(cè)得小島C位于碼頭B西北方向,求碼頭B與小島C的距離(結(jié)果精確到0.1海里).【參考數(shù)據(jù):sin23°=0.39,cos23°=0.92,tan23°=0.42, =1.41】
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣2mx+m2+m的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)B.當(dāng)拋物線不經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí),分別作點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)C、D,連結(jié)AB、BC、CD、DA.
(1)分別用含有m的代數(shù)式表示點(diǎn)A、B的坐標(biāo).
(2)判斷點(diǎn)B能否落在y軸負(fù)半軸上,并說明理由.
(3)連結(jié)AC,設(shè)l=AC+BD,求l與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)過點(diǎn)A作y軸的垂線,交y軸于點(diǎn)P,以AP為邊作正方形APMN,MN在AP上方,如圖②,當(dāng)正方形APMN與四邊形ABCD重疊部分圖形為四邊形時(shí),直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),M是BC邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)B,C重合),過點(diǎn)C作CN⊥DM交AB于點(diǎn)N,連結(jié)OM、ON,MN.下列五個(gè)結(jié)論:①△CNB≌△DMC;②ON=OM;③ON⊥OM;④若AB=2,則S△OMN的最小值是1;⑤AN2+CM2=MN2.其中正確結(jié)論是_____;(只填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)接到任務(wù)通知,需要修建一段長(zhǎng)1800米的道路,按原計(jì)劃完成總?cè)蝿?wù)的后,為了讓道路盡快投入使用,工程隊(duì)將工作效率提高了50%,一共用了10小時(shí)完成任務(wù).
(1)按原計(jì)劃完成總?cè)蝿?wù)的時(shí),已修建道路多少米?
(2)求原計(jì)劃每小時(shí)修建道路多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),OP是∠MON的平分線,請(qǐng)你利用該圖形畫一對(duì)以O(shè)P所在直線為對(duì)稱軸的全等三角形.請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形的方法,解答下列問題:
(1)如圖(2),在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°, AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,AD、CE相交于點(diǎn)F.請(qǐng)你判斷并寫出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖(3),在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他條件不變,在(1)中所得結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知EF//AD,∠1=∠2,∠BAC=70o.將求∠AGD的過程填寫完整.
解: ,
________( )
又 ,
( )
( )
________ ( )
又 ,
________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家.為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),某市制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過6噸時(shí),水價(jià)為每噸2元,超過6噸時(shí),超過的部分按每噸3元收費(fèi).該市某戶居民5月份用水x噸,應(yīng)交水費(fèi)y元.
(1)若0<x≤6,請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若x>6,請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)如果該戶居民這個(gè)月交水費(fèi)27元,那么這個(gè)月該戶用了多少噸水?
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