用正方形硬紙板做三棱柱盒子,如圖1,每個(gè)盒子由
個(gè)長方形側(cè)面和
個(gè)三邊均相等的三角形底面組成,硬紙板以如圖2兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用),現(xiàn)有
張硬紙板,裁剪時(shí)
張用了
方法,其余用
方法.
(1)求裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù)(分別用含
的代數(shù)式表示);
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個(gè)盒子?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆陜西省西安市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校為了了解學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)出問卷140份,每位學(xué)生家長1份,每份問卷僅表明一種態(tài)度,將回收的問卷進(jìn)行整理(假設(shè)回收的問卷都有效),并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)回收的問卷數(shù)為 份,“嚴(yán)加干涉”部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若將“稍加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴(yán)”,已知全校共1500名學(xué)生,請估計(jì)該校對孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省南雄市九年級下學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
如圖所示,由三個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形的主視圖是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
①a+b>0;②a﹣b>0;③|b|>a;④ab<0.一定成立的是( )
A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
如圖所示幾何圖形中,是棱柱的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
計(jì)算:
(1)計(jì)算:
(2)化簡:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小明要在墻上固定一根木條,要使它不能轉(zhuǎn)動,至少需要_____顆釘子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
先化簡,再求值:3(2a2-3b)-(a2-4b+1), 其中a= -1, b=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
9的平方根是( )
A. B. C. D.
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