要使二次根式有意義，那么x的取值范圍是【   】
A．x＞2B．x＜2C．x≥2D．x≤2
C。
根據(jù)二次根式被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的條件，要使在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，必須，即x≥2。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知a、b、c滿足
⑴求a、b、c的值；
⑵試問以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形？若能構(gòu)成三角形，請求出三角形的周長，若不能，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若有意義，則m能取的最小整數(shù)是
A．m＝0B．m＝lC．m＝2D．m＝3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若兩個最簡二次根式與可以合并,則x=         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是某同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測驗中，解答的填空題，其中答對的是（  ）
A．若="5" ，則x=B．若=，則x=
C．x+x—m=0的一根為—1，則m=0D．以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等式：①＝4；②(－)2＝16；③()2＝4；④＝－4中，正確的是( )
A．①②B．③④C．②④D．①③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計算：       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)中自變量x的取值范圍是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把分母有理化后得                                   （   ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案