已知矩形ABCD的邊AB=4,AD=3,現(xiàn)將矩形ABCD如圖放在直線上,且沿著向右作無滑動地翻滾,當(dāng)它翻滾到位置時,計算:(1)頂點A所經(jīng)過的路線長為         ;(2)點A經(jīng)過的路線與直線所圍成的面積為        ;
6π,

試題分析:第一次翻滾是以B為圓心,AB=4為半徑翻滾90°,則頂點A所經(jīng)路線長為圓的長度,即2,第二次翻滾是以C’為圓心,A C’==5為半徑翻滾90°,則頂點A所經(jīng)路線長為圓的長度,即,第三次翻滾是以D’為圓心,D’A’=3為半徑翻滾90°,即,綜上所訴,頂點A所經(jīng)過的路線長為2++=6.點A經(jīng)過的路線與直線所圍成的面積:第一次為××42=4,第二次為3×4×+××52=6+,第三次為3×4×+××32=6+,總面積為.
點評:該題分析上較為復(fù)雜,學(xué)生要結(jié)合圖形觀察點所經(jīng)過路線形成的圖形,要求學(xué)生要熟記各種圖形面積、周長的計算公式和方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,O為原點,點A的坐標(biāo)為(3,0),點B的坐標(biāo)為(0,4),⊙D過A、B、O三點,點C為優(yōu)弧ABO上的一點(不與O、A兩點重合),則cosC的值為

A.              B.             C.            D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:在△ABC中,AB=6,BC=8,AC=10,O為AB邊上的一點,以O(shè)為圓心,OA長為半徑作圓交AC于D點,過D作⊙O的切線交BC于E.

(1)若O為AB的中點(如圖1),則ED與EC的大小關(guān)系為:ED   EC(填“”“”或“”)
(2)若OA<3時(如圖2),(1)中的關(guān)系是否還成立?為什么?
(3)當(dāng)⊙O過BC中點時(如圖3),求CE長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,∠CDB=30°, CD=2,則陰影部分圖形的面積為       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,AB是⊙O的直徑,C,D兩點在⊙O上,若∠C=40°,則∠ABD的度數(shù)為
A.40°B.50°C.80°D.90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知的直徑,點上,過點的直線與的延長線交于點,

(1)求證:的切線;
(2)求證:;
(3)點是弧AB的中點,于點,若,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)如圖1,OAOB是⊙O的半徑,且OAOB,點COB延長線上任意一點,過點CCD切⊙O于點D,連結(jié)ADDC于點E.則CD=CE嗎?如成立,試說明理由。
(2)若將圖中的半徑OB所在直線向上平行移動交OAF,交⊙OB’,其他條件不變,如圖2,那么上述結(jié)論CD=CE還成立嗎?為什么?
(3)若將圖中的半徑OB所在直線向上平行移動到⊙O外的CF,點EDA的延長線與CF的交點,其他條件不變,如圖3,那么上述結(jié)論CD=CE還成立嗎?為什么

圖 1                 圖 2             圖 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在⊙O中,AB是直徑,AD是弦,∠ADE=60°,∠C=30°.

(1)判斷直線CD是否為⊙O的切線,請說明理由;
(2)若CD="3" ,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,AB⊥CD,∠BAD=300,則∠AEC的度數(shù)等于(       )
A.30°B.50°C.60°D.70°

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