【題目】某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況，以九年級（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，按B、C、D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：（說明：A級：90分﹣100分；B級：75分﹣89分；C級：60分～74分；D級：60分以下）

（1）求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；

（2）求出扇形統(tǒng)計圖（圖2）中C級所在的扇形圓心角的度數(shù)；

（3）若該校九年級學(xué)生共有500人，請你估計這次考試中A級和B級的學(xué)生共有多少人？

【答案】（1）4%；（2）72°；（3）380人

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)A級的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù)，再根據(jù)D級的人數(shù)即可求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；

（2）用360°乘以C級學(xué)生所占的百分比即可；

（3）用總?cè)藬?shù)乘以A級和B級的學(xué)生所占的百分比即可．

解：（1）全班總?cè)藬?shù)是：13÷26%=50（人），

則D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是：×100%=4%；

（2）扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù)是：360°×（1﹣50%﹣26%﹣4%）=72°；

（3）這次考試中A級和B級的學(xué)生共有學(xué)生是：500×（50%+26%）=380（人），

答：這次考試中A級和B級的學(xué)生共有380人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根，且其中一個根為另一個根的倍，那么稱這樣的方程為“倍根方程”，例如，一元二次方程的兩個根是和，則方程就是“倍根方程”．

（1）若一元二次方程是“倍根方程”，則＝　 　．

（2）若關(guān)于的一元二次方程是“倍根方程”，則，，之間的關(guān)系為　 　．

（3）若是“倍根方程”，求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知Rt△ABC的直角邊AC與Rt△DEF的直角邊DF在同一條直線上，且AC=60cm，BC=45cm，DF=6cm，EF=8cm．現(xiàn)將點C與點F重合，再以4cm/s的速度沿

CA方向移動△DEF；同時，點P從點A出發(fā)，以5cm/s的速度沿AB方向移動．設(shè)移動時間為t（s），以點P為圓心，3t（cm）長為半徑的⊙P與直線AB相交于點M，N，當(dāng)點F與點A重合時，△DEF與點P同時停止移動，在移動過程中：

（1）連接ME，當(dāng)ME∥AC時，t=________s；

（2）連接NF，當(dāng)NF平分DE時，求t的值；

（3）是否存在⊙P與Rt△DEF的兩條直角邊所在的直線同時相切的時刻？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y= kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A，B兩點， 其中A點的橫坐標(biāo)與B點的縱坐標(biāo)都是2，如圖：

（1）求這個一次函數(shù)的解析式；

（2）在y軸是否存在一點P使△OAP為等腰三角形？若存在，請求出符合條件的點P坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>

（1） x2﹣5x﹣6=0；

（2） （1﹣x）2﹣1=；

（3） 8x（x+2）=3x+6；

（4）（y+）（y-）=20．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某手機公司接到生產(chǎn)萬部手機的訂單，為盡快交貨.…，求每月實際生產(chǎn)手機多少萬部？在這道題目中，若設(shè)每月實際生產(chǎn)手機萬部，可得方程，則題目中“…”處省略的條件應(yīng)是（ ）

A.實際每月生產(chǎn)能力比原計劃提高了，結(jié)果延期個月完成

B.實際每月生產(chǎn)能力比原計劃提高了，結(jié)果提前個月完成

C.實際每月生產(chǎn)能力比原計劃降低了，結(jié)果延期個月完成

D.實際每月生產(chǎn)能力比原計劃降低了，結(jié)果提前個月完成

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校組織的八年級數(shù)學(xué)競賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績分為A，B，C，D四個等級，其中相應(yīng)等級的得分依次記為90分，80分，70分，60分，學(xué)校將八年級一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖：

請你根據(jù)提供的信息解答下列問題：

（1）此次競賽中二班80分以上（包括80分）的人數(shù)為　 　；

（2）請你將表格補充完整：

平均數(shù)（分）

中位數(shù)（分）

眾數(shù)（分）

一班

77.6

80

　 　

二班

77.6

　 　

90

（3）請從不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進行分析．（至少兩個角度）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，要測量長春南溪濕地公園的荷花池A、B兩端的距離，由于條件限制無法直接測得，請你用所學(xué)過的相似三角形的有關(guān)知識設(shè)計出一種測量方案．

具體要求：①用直尺或圓規(guī)畫出測量的示意圖，并說明應(yīng)用的數(shù)學(xué)原理；②需要測量那些有關(guān)的數(shù)據(jù)；③待測量的數(shù)據(jù)可以用a、b、c、d等字母表示，最后表達出AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中央電視臺的“朗讀者”節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書，讀好書“，某校對八年級部分學(xué)生的課外閱讀量進行了隨機調(diào)查，整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生課外閱讀的本書最少的有5本，最多的有8本，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表，如圖所示：

本數(shù)（本）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

5

a

0.2

6

18

0.36

7

14

b

8

8

0.16

合計

50

c

我們定義頻率=，比如由表中我們可以知道在這次隨機調(diào)查中抽樣人數(shù)為50人課外閱讀量為6本的同學(xué)為18人，因此這個人數(shù)對應(yīng)的頻率就是=0.36．

（1）統(tǒng)計表中的a、b、c的值；

（2）請將頻數(shù)分布表直方圖補充完整；

（3）求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù)；

（4）若該校八年級共有600名學(xué)生，你認為根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果可以估算分析該校八年級學(xué)生課外閱讀量為7本和8本的總?cè)藬?shù)為多少嗎？請寫出你的計算過程．

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同步練習(xí)冊答案