【題目】已知:如圖1,在平面直角坐標系中,A(2,-1),以M(-1,0)為圓心,以AM為半徑的圓交y軸于點B,連結(jié)BM并延長交⊙M于點C,動點P在線段BC上運動,長為的線段PQ∥x軸(點Q在點P右側(cè)),連結(jié)AQ.
(1)求⊙M的半徑長和點B的坐標;
(2)如圖2,連結(jié)AC,交線段PQ于點N,
①求AC所在直線的解析式;
②當PN=QN時,求點Q的坐標;
(3)點P在線段BC上運動的過程中,請直接寫出AQ的最小值和最大值.
【答案】(1)半徑為,點B(0,3);
(2)①yAC=x-2,②點Q坐標為(-,- )
(3)AQ最小值為,AQ最大值為
【解析】試題分析:(1)、過點A作AE⊥x軸,則AE=1,ME=3,從而得出圓的半徑,然后根據(jù)Rt△MOB的勾股定理得出OB的長度,得出點B的坐標;(2)、首先設(shè)直線AC的解析式為:y=kx+b,根據(jù)中心對稱的性質(zhì)得出點C的坐標,利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;根據(jù)題意得出直線BC的解析式為y=3x+3,設(shè)點P的坐標為(x,3x+3),從而得出點N的坐標,然后根據(jù)點N在直線AC上求出x的值,從而得出點Q的坐標;(3)、根據(jù)最小值和最大值的計算法則以及勾股定理得出最值.
試題解析:(1)過點A作AE⊥x軸,則AE=1,ME=3,∴AM=,即半徑為
所以BM=,∵OM=1,∴OB=3,即點B(0,3)
(2)①設(shè)解析式為設(shè)yAC=kx+b 由題意得點C與點B關(guān)于點M成中心對稱,
∴點C(-2,-3) 又點A(2,-1)
即當x=2時,y=-1;當x=-2時,y=-3 解得k=,b=-2 ∴yAC=x-2
②可求yBC=3x+3,設(shè)點P(x,3x+3) 由題意得點N為(x+,3x+3)
∵點N落在AC上,所以3x+3= ( x+)-2 解得x=-
所以點Q坐標為(-,-)
(3)AQ最小值為, AQ最大值為
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知線段AB的兩個端點分別是A(1,2),B(2,0),將線段AB平移后得到線段CD,若點A的對應(yīng)點是點C(3,a),點B的對應(yīng)點是點D(b,1),則a﹣b的值是( )
A.﹣1
B.0
C.1
D.2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為6,在AC,BC邊上各取一點E,F(xiàn),連接AF,BE相交于點P,且AE=CF.
(1)求證:AF=BE,并求∠FPB的度數(shù);
(2)若AE=2,試求AP·AF的值.
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【題目】如圖,是由兩個正方形組成的長方形花壇ABCD,小明從頂點A沿著花壇間小路直到走到長邊中點O,再從中點O走到正方形OCDF的中心O1 , 再從中心O1走到正方形O1GFH的中心O2 , 又從中心O2走到正方形O2IHJ的中心O3 , 再從中心O3走2走到正方形O3KJP的中心O4 , 一共走了31 m,則長方形花壇ABCD的周長是 .
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【題目】廣州正穩(wěn)步推進碧道建設(shè),營造“水清岸綠、魚翔淺底、水草豐美、白鷺成群”的生態(tài)廊道,使之成為老百姓美好生活的好去處,到今年底各區(qū)完成碧道試點建設(shè)的長度分別為(單位:千米):5,5.2,5,5,5,6.4,6,5,6.68,48.4,6.3,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A. 5B. 5.2C. 6D. 6.4
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【題目】如圖所示,用量角器度量幾個角的度數(shù),下列結(jié)論中正確的是( )
A.∠BOC=60°
B.∠COA是∠EOD 的余角
C.∠AOC=∠BOD
D.∠AOD與∠COE互補
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【題目】已知△ABC中,AB=AC,求證∠B<90°,下面寫出了用反證法證明過程中的四個步驟:①所以∠B+∠C+∠A>180°,這與三角形內(nèi)角和定理相矛盾;②所以∠B<90°;③假設(shè)∠B≥90°;④那么由AB=AC,得∠B=∠C≥90°,即∠B+∠C≥180°.這四個步驟正確的順序應(yīng)是_________(填序號).
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