石家莊外國語學(xué)校學(xué)生會(huì)為考察該校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況,采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好(每人只能選其中一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次考察中一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全校有1800名學(xué)生,試估計(jì)該校喜歡籃球的學(xué)生約有多少人?
(4)一張觀看劉翔在裕彤比賽的票,小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字
1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,求小張去的概率.

解:(1)∵
∴這次考查中一共調(diào)查了60名學(xué)生.

(2)∵1-25%-10%-20%-20%=25%,
∴360°×25%=90°,
∴在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為90度.
∵60×20%=12,
∴補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖:

(3)∵1800×25%=450,
∴可以估計(jì)該校學(xué)生喜歡籃球活動(dòng)的約有450人.

(4)以列表法說明:
小李擲得數(shù)字
小王擲得數(shù)字
1234
1(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)
2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)
3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)
4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)
或者畫樹狀圖法說明(如圖)

由此可知,共有16種等可能結(jié)果.
其中小王擲得數(shù)字比小李擲得數(shù)字小的有6種:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4).
∴小王擲得數(shù)字比小李擲得數(shù)字小的概率為 =
則小王擲得數(shù)字不小于小李擲得數(shù)字的概率為 =
∴這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方不公平.
分析:(1)根據(jù)排球的百分比和頻數(shù)可求總數(shù);
(2)利用扇形圖所對(duì)的圓心角的度數(shù)=百分比乘以360度即可求得;利用總數(shù)和百分比求出頻數(shù)再補(bǔ)全條形圖;
(3)用樣本估計(jì)總體即可.
(4)依據(jù)題意先用列表法或畫樹狀圖法分析所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果,然后根據(jù)概率公式求出該事件的概率,比較是否相等即可求得答案.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖則能直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的題目及分析過程,再回答問題.
設(shè)x,y為正實(shí)數(shù),且x+y=6,求
x2+1
+
y2+4
的最小值.分析:(1)如圖(1),作長為6的線段AB,過A、B兩點(diǎn)在同側(cè)各做AC⊥AB,BD⊥AB,使AC=1,BD=2.
(2)設(shè)P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).設(shè)PA=x,PB=y,則x+y=6,連接PC、PD,則PC=
x2+1
,PD=
y2+4
精英家教網(wǎng)
(3)只要在AB上找到使PC+PD為最小的點(diǎn)P的位置,就可以計(jì)算出
x2+1
+
y2+4
的最小值.問題:①在圖(2)中作出符合上述要求的點(diǎn).
②求AP的長?
③通過上述作圖,計(jì)算當(dāng)x+y=6時(shí),
x2+1
+
y2+4
的最小值為
 

解決問題:
為了豐富學(xué)生的課余生活,石家莊外國語學(xué)校決定舉辦一次機(jī)器人投籃大賽.規(guī)則是:操縱者站在距線段AB 2米的C處,如圖(3)使機(jī)器人從A點(diǎn)出發(fā),到C處取到籃球,然后行駛到B處,將籃球投入設(shè)在B處的籃筐內(nèi),用時(shí)少的即為勝利者,為了獲得勝利,請(qǐng)你畫出C的最佳位置;并求當(dāng)AB=3米時(shí)機(jī)器人行駛的最短路程?精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

石家莊外國語學(xué)校學(xué)生會(huì)為考察該校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況,采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好(每人只能選其中一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次考察中一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全校有1800名學(xué)生,試估計(jì)該校喜歡籃球的學(xué)生約有多少人?
(4)一張觀看劉翔在裕彤比賽的票,小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字
1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,求小張去的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下面的題目及分析過程,再回答問題.
設(shè)x,y為正實(shí)數(shù),且x+y=6,求數(shù)學(xué)公式的最小值.分析:(1)如圖(1),作長為6的線段AB,過A、B兩點(diǎn)在同側(cè)各做AC⊥AB,BD⊥AB,使AC=1,BD=2.
(2)設(shè)P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).設(shè)PA=x,PB=y,則x+y=6,連接PC、PD,則PC=數(shù)學(xué)公式,PD=數(shù)學(xué)公式
(3)只要在AB上找到使PC+PD為最小的點(diǎn)P的位置,就可以計(jì)算出數(shù)學(xué)公式的最小值.問題:①在圖(2)中作出符合上述要求的點(diǎn).
②求AP的長?
③通過上述作圖,計(jì)算當(dāng)x+y=6時(shí),數(shù)學(xué)公式的最小值為________.
解決問題:
為了豐富學(xué)生的課余生活,石家莊外國語學(xué)校決定舉辦一次機(jī)器人投籃大賽.規(guī)則是:操縱者站在距線段AB 2米的C處,如圖(3)使機(jī)器人從A點(diǎn)出發(fā),到C處取到籃球,然后行駛到B處,將籃球投入設(shè)在B處的籃筐內(nèi),用時(shí)少的即為勝利者,為了獲得勝利,請(qǐng)你畫出C的最佳位置;并求當(dāng)AB=3米時(shí)機(jī)器人行駛的最短路程?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年河北省石家莊市外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

石家莊外國語學(xué)校學(xué)生會(huì)為考察該校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況,采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好(每人只能選其中一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次考察中一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全校有1800名學(xué)生,試估計(jì)該校喜歡籃球的學(xué)生約有多少人?
(4)一張觀看劉翔在裕彤比賽的票,小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字
1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,求小張去的概率.

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