25、按照下列步驟做一做:
(1)任意寫一個(gè)兩位數(shù);
(2)交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,得到一個(gè)新數(shù);
(3)求這兩個(gè)兩位數(shù)的差.再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過(guò)程,這些差有什么規(guī)律?這個(gè)規(guī)律對(duì)任意一個(gè)兩位數(shù)都成立嗎?為什么?
分析:任寫幾個(gè)兩位數(shù),十位和個(gè)位交換后再與原來(lái)的數(shù)相減發(fā)現(xiàn)差都是9的倍數(shù),如24和42,32和23等等,推廣到任意數(shù)設(shè)十位數(shù)字為b,個(gè)位數(shù)字為a,即這個(gè)數(shù)為:10b+a,十位和個(gè)位交換后為:10a+b,它們的差是:10b+a-(10a+b)=9(b-a)是9的倍數(shù),即對(duì)任意數(shù)都成立.
解答:解:(1)任寫一個(gè)兩位數(shù)為:24;

(2)交換這個(gè)兩位數(shù)的十位和個(gè)位得到數(shù)字為:42;

(3)這兩個(gè)兩位數(shù)的差:42-24=18,18是9的倍數(shù).
如32和23,32-23=9,9是9的倍數(shù);
46和64,64-4618,18是9的倍數(shù);
所以可推出這兩個(gè)兩位數(shù)的差事9的倍數(shù).
對(duì)于任何數(shù)設(shè)原兩位數(shù)的十位數(shù)字為b,個(gè)位數(shù)字為a(b>a),
則原兩位數(shù)為10b+a,交換后的兩位數(shù)為10a+b;
10b+a-(10a+b)=9(b-a)是9的倍數(shù),由此可見這兩個(gè)兩位數(shù)的差都是9的倍數(shù),且對(duì)任何數(shù)都成立.
點(diǎn)評(píng):本題屬于規(guī)律型的,考查先列舉幾個(gè)任意數(shù)推出規(guī)律,再列出一個(gè)含有未知數(shù)的式子證明對(duì)任何數(shù)都成立的方法.
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請(qǐng)同學(xué)們按照下圖的步驟做一做,并回答下列問(wèn)題:

1.上面的△ABC是等腰三角形嗎?是軸對(duì)稱圖形嗎?若是軸對(duì)稱圖形,直線OC是△ABC的對(duì)稱軸嗎?

2.性質(zhì)1:等腰三角形兩個(gè)底角________.簡(jiǎn)稱“________”.

性質(zhì)2:等腰三角形頂角的平分線________底邊.即等腰三角形的________線、底邊上的中線和底邊上的________三線合一.

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(3)求這兩個(gè)兩位數(shù)的差.再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過(guò)程,這些差有什么規(guī)律?這個(gè)規(guī)律對(duì)任意一個(gè)兩位數(shù)都成立嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

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