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寒假假期,某學校準備組織部分學生到A、B、C三地參觀學習.學校購買前往各地的車票種類和數量繪制成統(tǒng)計圖,如圖.根據統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)前往A地的車票有
30
30
張,前往C地的車票占全部車票的
20
20
%;
(2)若學校決定采用隨機抽取的方式把車票分配給100名學生,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(每張車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么學生王小兵抽到去B地車票的概率為
1
2
1
2
;
(3)若剩下最后一張車票時,學生張三、李四都想要,決定采用摸球的方法來確定,具體規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有四個分別標有數字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小等完全相同,每人隨機從袋子里摸出一個球,記下數字后放回袋子中,充分搖勻后再由第二個人摸出一球.若張三摸得的球上的數字比李四摸得的球上的數字大,車票給張三,否則給李四.”試用“列表法或畫樹形圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?
分析:(1)根據統(tǒng)計圖可得:前往A地的車票,用前往C地的車票除以全部車票的張數即可;   
(2)根據前往B地的車票有50張,共100張車票,利用概率公式計算即可;
(3)根題意畫樹形圖,再根據概率公式求出概率即可.
解答:解:(1)根據統(tǒng)計圖可得:
前往A地的車票有30張,前往C地的車票占全部車票的
20
30+50+20
×100%=20%;
故答案為:30,20;

(2)∵前往B地的車票有50張,共100張車票,
∴學生王小兵抽到去B地車票的概率為
50
100
=
1
2
;
故答案為:
1
2
;

(3)畫樹形圖如下:

共有16種可能的結果,且每種的可能性相同,
其中張三獲得車票的結果有6種,(2,1),(3,1),(3,2),(4,1)(4,2),(4,3)
∴張三獲得車票的概率為P=
6
16
=
3
8
,則李四獲得車票的概率為1-
3
8
=
5
8

∴這個規(guī)則對雙方不公平.
點評:此題考查了游戲的公平性,用到的知識點是用樹狀圖法求概率,畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,適合于兩步完成的事件.游戲雙方獲勝的概率相同,游戲就公平,否則游戲不公平.用到的知識點為:概率=所求情況數與總情況數之比.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

寒假假期,某學校準備組織部分學生到A、B、C三地參觀學習.學校購買前往各地的車票種類和數量繪制成統(tǒng)計圖,如圖.根據統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)前往A地的車票有______張,前往C地的車票占全部車票的______%;
(2)若學校決定采用隨機抽取的方式把車票分配給100名學生,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(每張車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么學生王小兵抽到去B地車票的概率為______;
(3)若剩下最后一張車票時,學生張三、李四都想要,決定采用摸球的方法來確定,具體規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有四個分別標有數字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小等完全相同,每人隨機從袋子里摸出一個球,記下數字后放回袋子中,充分搖勻后再由第二個人摸出一球.若張三摸得的球上的數字比李四摸得的球上的數字大,車票給張三,否則給李四.”試用“列表法或畫樹形圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?

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