學(xué)校食堂按如圖方式擺放餐桌和椅子．若用x表示餐桌的張數(shù)，y表示椅子的把數(shù)，請(qǐng)你寫(xiě)出椅子數(shù)y（把）與餐桌數(shù)x（張）之間的函數(shù)關(guān)系式________．

y=2x+2
分析：由圖形可知，第一張餐桌上可以擺放4=2+2把椅子，進(jìn)一步觀(guān)察發(fā)現(xiàn)：多一張餐桌，多放2把椅子，則x張餐桌共有2x+2，依此即可得到椅子數(shù)y（把）與餐桌數(shù)x（張）之間的函數(shù)關(guān)系式．
解答：觀(guān)察圖形：x=1時(shí)，y=4，x=2時(shí)，y=6；x=3時(shí)，y=8；…
可見(jiàn)每增加一張桌子，便增加2個(gè)座位，
∴x張餐桌共有2x+2個(gè)座位．
∴可坐人數(shù)y=2x+2，
故函數(shù)關(guān)系式可以為y=4x+2．
故答案為：y=4x+2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列一次函數(shù)關(guān)系式，難度一般，關(guān)鍵是依據(jù)圖形得出變量x的變化規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示．
①這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式是y=________；
②當(dāng)x=________時(shí)，y=3；
③根據(jù)圖象回答：當(dāng)x________時(shí)，y＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果二次根式數(shù)學(xué)公式有意義，那么a的取值范圍是


  1. A.
    a＜5
  2. B.
    a≤5
  3. C.
    a＞5
  4. D.
    a≥5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在一個(gè)不透明的袋中裝有20個(gè)除顏色外都相同的紅球和黃球，同學(xué)們通過(guò)大數(shù)次實(shí)驗(yàn)得知摸到紅球的概率是數(shù)學(xué)公式，則袋中黃球有________個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知數(shù)學(xué)公式是方程2x+my=-6的解，則m=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，AB=數(shù)學(xué)公式，線(xiàn)段AB的兩端點(diǎn)在函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式（x＞0）的圖象上，AC⊥軸于點(diǎn)C，BD⊥y軸于點(diǎn)D，線(xiàn)段AC，BD相交于點(diǎn)E．當(dāng)DO=2CO時(shí)，圖中陰影部分的面積等于________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知，如圖，直角坐標(biāo)系內(nèi)的矩形ABCD，頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），BC=2AB，P為
AD邊上一動(dòng)點(diǎn)（與點(diǎn)A、D不重合），以點(diǎn)P為圓心作⊙P與對(duì)角線(xiàn)AC相切于點(diǎn)F，過(guò)P、F作直線(xiàn)L，交BC邊于點(diǎn)E，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P1位置時(shí)，直線(xiàn)L恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，此時(shí)直線(xiàn)的解析式是y=2x+1，
（Ⅰ）求BC、AP1的長(zhǎng)；
（Ⅱ）設(shè)AP=m，梯形PECD的面積為S，求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式，寫(xiě)出自變量m的取值范圍；
（Ⅲ）以點(diǎn)E為圓心作⊙E與x軸相切，探究并猜想：⊙P和⊙E有哪幾種位置關(guān)系，并求出AP相應(yīng)的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在△ABC中，∠A=50°，CD，BE是△ABC的內(nèi)角平分線(xiàn)，且CD，BE交于點(diǎn)P，則∠BPC的度數(shù)為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

關(guān)于x的方程（m-1）x2-4x+4=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案