【題目】如圖,AD是⊙O的直徑,弧BA=弧BC,BD交AC于點(diǎn)E,點(diǎn)F在DB的延長(zhǎng)線上,且∠BAF=∠C.
(1)求證:AF是⊙O的切線;
(2)求證:△ABE∽△DBA;
(3)若BD=8,BE=6,求AB的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)AB=4.
【解析】
(1)由圓周角定理得出∠ABD=90°,∠C=∠D,證出∠BAD+∠BAF=90°,得出AF⊥AD,即可得出結(jié)論;
(2)由圓周角定理得出∠BAC=∠C,∠C=∠D,得出∠BAC=∠D,再由公共角∠ABE=∠DBA,即可得出△ABE∽△DBA;
(3)由相似三角形的性質(zhì)得出,代入計(jì)算即可得出結(jié)果.
(1)證明:∵AD是⊙O的直徑,
∴∠ABD=90°,
∴∠BAD+∠D=90°,
∵∠BAF=∠C,∠C=∠D,
∴∠BAF=∠D,
∴∠BAD+∠BAF=90°,
即∠FAD=90°,
∴AF⊥AD,
∴AF是⊙O的切線;
(2)證明:∵ ,
∴∠BAC=∠C,
∵∠C=∠D,
∴∠BAC=∠D,即∠BAE=∠D,
又∵∠ABE=∠DBA,
∴△ABE∽△DBA;
(3)解:由(2)得:△ABE∽△DBA,
∴,即,
解得:AB=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)九年級(jí)男生共250人,現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分九年級(jí)男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下.設(shè)學(xué)生引體向上測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>x(單位:個(gè)).學(xué)校規(guī)定:當(dāng)0≤x<2時(shí)成績(jī)等級(jí)為不及格,當(dāng)2≤x<4時(shí)成績(jī)等級(jí)為及格,當(dāng)4≤x<6時(shí)成績(jī)等級(jí)為良好,當(dāng)x≥6時(shí)成績(jī)等級(jí)為優(yōu)秀.樣本中引體向上成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)占30%,成績(jī)?yōu)?/span>1個(gè)和2個(gè)的人數(shù)相同.
(1)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)估計(jì)全校九年級(jí)男生引體向上測(cè)試不及格的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們常見的汽車玻璃升降器如圖①所示,圖②和圖③是升降器的示意圖,其原理可以看作是主臂PB繞固定的點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)端點(diǎn)P在固定的扇形齒輪上運(yùn)動(dòng)時(shí),通過叉臂式結(jié)構(gòu)(點(diǎn)B可在MN上滑動(dòng))的玻璃支架MN帶動(dòng)玻璃沿導(dǎo)軌作上下運(yùn)動(dòng)而達(dá)到玻璃升降目的.點(diǎn)O和點(diǎn)P,A,B在同一直線上.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E重合時(shí),窗戶完全閉合(圖②),此時(shí)∠ABC=30°;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)F重合時(shí),窗戶完全打開(圖③).已知的半徑OP=5cm,=cm,OA=AB=AC=20cm.
(1)當(dāng)窗戶完全閉合時(shí),OC=_____cm.
(2)當(dāng)窗戶完全打開時(shí),PC=_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于某點(diǎn)(不是原點(diǎn)),稱以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑的圓為點(diǎn)的半長(zhǎng)圓;對(duì)于點(diǎn),若將點(diǎn)的半長(zhǎng)圓繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn),能夠使得點(diǎn)位于點(diǎn)的半長(zhǎng)圓內(nèi)部或圓上,則稱點(diǎn)能被點(diǎn)半長(zhǎng)捕獲(或點(diǎn)能半長(zhǎng)捕獲點(diǎn)).
(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),則點(diǎn)的半長(zhǎng)圓的面積為__________;下列各點(diǎn)、、、,能被點(diǎn)半長(zhǎng)捕獲的點(diǎn)有__________;
(2)已知點(diǎn),,,①如圖,點(diǎn),當(dāng)時(shí),線段上的所有點(diǎn)均可以被點(diǎn)半長(zhǎng)捕獲,求的取值范圍;②若對(duì)于平面上的任意點(diǎn)(原點(diǎn)除外)都不能半長(zhǎng)捕獲線段上的所有點(diǎn),直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形紙片,將△BCD沿BD折疊,得到△BED,BE交AD于點(diǎn)F,AB=3.AF:FD=1:2,則AF=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=﹣x與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),已知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2:
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)將直線l1:y=﹣x向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y=在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)以來,受到同學(xué)們的廣泛關(guān)注,學(xué)校為了解全校學(xué)生課外閱讀的情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生在一周內(nèi)借閱圖書的次數(shù),并制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)表
學(xué)生借閱圖書的次數(shù)
借閱圖書的次數(shù) | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人數(shù) | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
學(xué)生借閱圖書的次數(shù)統(tǒng)計(jì)表
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息,解答下列問題:
(1)a= ;b=
(2)該調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是__________次
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“3次”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是______________;
(4)若該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生在一周內(nèi)借閱圖書“4次以上”的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在開發(fā)區(qū)建設(shè)中,要拆除煙囪AB,在地面上事先畫定以B為圓心,半徑與AB等長(zhǎng)的圓形危險(xiǎn)區(qū),現(xiàn)在從離B點(diǎn)21米遠(yuǎn)的建筑物CD頂點(diǎn)C,測(cè)得A點(diǎn)的仰角為,B點(diǎn)的俯角為,問離B點(diǎn)35米遠(yuǎn)的文物保護(hù)區(qū)是否在危險(xiǎn)區(qū)內(nèi),請(qǐng)通過計(jì)算說明.
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