已知:如圖,△ABC中,∠C=90°,學習等邊三角形時,我們知道,如果∠A=30°,那么AB=2BC
由此我們猜想,如果AB=2BC,那么∠A=30°,請你利用軸對稱變換,證明這個結論.
分析:以AC為對稱軸作出△ABC的對稱三角形△ADC,根據(jù)軸對稱的性質(zhì)判斷出△ABD是等邊三角形,再根據(jù)等邊三角形的每一個角都是60°求出∠BAD=60°,然后求出∠BAC=30°,從而得證.
解答:證明:如圖,延長BC至點D,連接AD,
則△ABC和△ADC關于直線AC成軸對稱,
∴AB=AD,BD=2BC,∠BAC=∠DAC,
∵AB=2BC,
∴AB=BD,
∴AB=AD=BD,
∴△ABD是等邊三角形,
∴∠BAD=60°,
∴∠BAC=
1
2
∠BAD=
1
2
×60°=30°.
點評:本題考查了含30°角的直角三角形,等邊三角形的判定與性質(zhì),軸對稱的性質(zhì),作出△ABC關于直角邊AC的軸對稱圖形是解題的關鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

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求:BD的長.

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已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數(shù)量關系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數(shù)量關系?并說明理由.

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