【題目】如圖,線段 AB=4,M 為 AB 的中點,動點 P 到點 M 的距離是 1,連接 PB,線段
PB 繞點 P 逆時針旋轉 90°得到線段 PC,連接 AC,則線段 AC 長度的最大值是_________.
【答案】3
【解析】
以O為坐標原點建立坐標系,過點C作CD⊥y軸,垂足為D,過點P作PE⊥DC,垂足為E,延長EP交x軸于點F,設點P的坐標為(x,y),根據(jù)題意動點 P 到點 M 的距離是 1,在△0PF中利用勾股定理得x2+y2=1.然后證明△ECP≌△FPB,由全等三角形的性質得到EC=PF=y,F(xiàn)B=EP=2-x,從而得到點C(x+y,y+2-x),最后依據(jù)兩點間的距離公式可求得AC=,最后,依據(jù)當y=1時,AC有最大值求解即可.
解:如圖所示:過點C作CD⊥y軸,垂足為D,過點P作PE⊥DC,垂足為E,延長EP交x軸于點F.
∵AB=4,O為AB的中點,
∴A(-2,0),B(2,0).
設點P的坐標為(x,y),則x2+y2=1.
∵∠EPC+∠BPF=90°,∠EPC+∠ECP=90°,
∴∠ECP=∠FPB.
由旋轉的性質可知:PC=PB.
在△ECP和△FPB中,
,
∴△ECP≌△FPB.
∴EC=PF=y,F(xiàn)B=EP=2-x.
∴C(x+y,y+2-x).
∵AB=4,O為AB的中點,
∴AC==
∵x2+y2=1,
∴AC=
∵-1≤y≤1,
∴當y=1時,AC有最大值,AC的最大值為=3.
故答案為:3.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,有一個由六個邊長為1的正方形組成的圖案,其中點A,B的坐標分別為(3,5),(6,1).若過原點的直線l將這個圖案分成面積相等的兩部分,則直線l的函數(shù)解析式為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在研究相似問題時,甲、乙同學的觀點如下:
甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴張,得到新三角形,它們的對應邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴張,得到新的矩形,它們的對應邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.
對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )
A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對,乙不對 D. 甲不對,乙對
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【題目】如圖,在 ABCD 中,AE、BF 分別平分∠DAB 和∠ABC,交 CD 于點 E、F,AE、BF 相交于點 M.
(1)求證:AE⊥BF;
(2)判斷線段 DF 與 CE 的大小關系,并予以證明.
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【題目】下列說法正確的是( )
A. “任意畫一個三角形,其內(nèi)角和為”是隨機事件;
B. 某種彩票的中獎率是,說明每買100張彩票,一定有1張中獎;
C. “籃球隊員在罰球線上投籃一次,投中”為隨機事件;
D. 投擲一枚質地均勻的硬幣100次,正面向上的次數(shù)一定是50次.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以BC為直徑的半圓O與邊AB相交于點D,切線DE⊥AC,垂足為點E.
求證:(1)△ABC是等邊三角形;
(2).
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【題目】閱讀下面的解題過程,解答后面的問題:
如圖,在平面直角坐標系中, , ,為線段的中點,求點的坐標;
解:分別過,做軸的平行線,過,做軸的平行線,兩組平行線的交點如圖所示,設,則,,
由圖可知:
線段的中點的坐標為
(應用新知)
利用你閱讀獲得的新知解答下面的問題:
(1)已知,,則線段的中點坐標為
(2)平行四邊形中,點,,的坐標分別為,,,利用中點坐標公式求點的坐標。
(3)如圖,點在函數(shù)的圖象上, ,在軸上,在函數(shù)的圖象上 ,以,,,四個點為頂點,且以為一邊構成平行四邊形,直接寫出所有滿足條件的點坐標。
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【題目】我們知道,把直線y=x向左平移1個單位可得到一次函數(shù)y=x+1的圖象,把直線y=kx(k≠0)向左平移1個單位可得到一次函數(shù)y=k(x+1)的圖象,把拋物線y=ax2(a≠0)向左平移1個單位,可得到二次函數(shù)y=a(x+1)2的圖象.類似的:我們將函數(shù)y=∣x∣向左平移1個單位,在平面直角坐標系中畫出了新函數(shù)的部分圖象,并請回答下列問題:
(1)平移后的函數(shù)解析式是__________;
(2)借助下列表格,用你認為最簡單的方法補畫平移后的函數(shù)圖象:
(3)當x 時,y隨x的增大而增大;當x 時,y隨x的增大而減小.
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【題目】已知點A、B分別在反比例函數(shù)(x>0),(x>0)的圖象上,且∠AOB=90°,則∠B=30°,則k的取值為( 。
A. B. C. ﹣2 D. ﹣3
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