某市準(zhǔn)備購(gòu)買一種新樹(shù)苗進(jìn)行綠化,甲、乙兩個(gè)育苗基地對(duì)一次性購(gòu)買樹(shù)苗不低于1000株的用戶均實(shí)行優(yōu)惠.甲乙育苗基地優(yōu)惠方式如下表
育苗基地原售價(jià)優(yōu)惠政策
4元/株每株樹(shù)苗按原售價(jià)的七五折出售
4元/株免收所購(gòu)樹(shù)苗中200株的費(fèi)用,其余樹(shù)苗按原售價(jià)的九折出售
(1)規(guī)定只能在甲或乙中的一處購(gòu)買樹(shù)苗,設(shè)一次性購(gòu)買x(x≥1000,且x為整數(shù))株,在甲處購(gòu)買,所花的費(fèi)用為y1元;在乙處購(gòu)買,所花的費(fèi)用為y2元.
①分別寫(xiě)出y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍);
②若一次性購(gòu)買1400株,在哪出購(gòu)買所花的費(fèi)用較少?為什么?
(2)若在甲、乙兩處共購(gòu)買2500株,并分別享受相應(yīng)的優(yōu)惠方式,則應(yīng)在甲、乙兩處分別購(gòu)買多少株,才能使所花的費(fèi)用最少?并求這個(gè)最少費(fèi)用.

解:(1)由題意得,
y1=0.75×4x=3x,
y2=0.9×4(x-200)=3.6x-720;

(2)應(yīng)在甲處育苗基地購(gòu)買所花的費(fèi)用少.
當(dāng)x=1400時(shí),y1=3×1400=4200;
y2=3.6×1400-720=4320.
∵y1<y2,
∴在甲處購(gòu)買費(fèi)用少;

(3)設(shè)在乙處購(gòu)買a株該種樹(shù)苗,則甲處購(gòu)買(2500-a)株,所花錢數(shù)為W元,
∴W=3(2500-a)+3.6a-720=0.6a+6780,

∴1000≤a≤1500,且a為整數(shù),
∵0.6>0,
∴W隨a的增大而增大,
∴a=1000時(shí),W最小=7380,
∴2500-1000=1500(株).
答:至少需要花費(fèi)7380元,應(yīng)在甲處購(gòu)買1500株,在乙處購(gòu)買1000株.
分析:(1)①根據(jù)題意可得出兩個(gè)關(guān)系式;
②把x=1400代入兩個(gè)函數(shù)式計(jì)算,可得出花費(fèi)少的地方;
(2)可設(shè)在乙處購(gòu)買a株該種樹(shù)苗,所花錢數(shù)為W元,可列出W與a的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)題意列出關(guān)于a的不等式組,求a的范圍,然后利用一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用和不等式組的應(yīng)用,解答一次函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題中,要注意自變量的取值范圍必須使實(shí)際問(wèn)題有意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列幾組數(shù)能作為直角三角形三邊長(zhǎng)的是


  1. A.
    7、12、13
  2. B.
    3、4、7
  3. C.
    8、15、17
  4. D.
    1.6、2、2.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

課外活動(dòng)中一些學(xué)生分組參加活動(dòng),原來(lái)每組8人,后來(lái)重新編組,每組12人,這樣比原來(lái)減少2組.這些學(xué)生共有


  1. A.
    48人
  2. B.
    56人
  3. C.
    60人
  4. D.
    72人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某商店銷售一批服裝,每件售價(jià)200元,可獲20%的利潤(rùn),求這種服裝的成本價(jià),設(shè)這種服裝的成本價(jià)為x元,則得到方程


  1. A.
    x=200×20%
  2. B.
    20%x=200
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下面的每組圖形中,左面的圖形平移后可以得到右面圖形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某班50名學(xué)生右眼視力的檢查結(jié)果如下表:
視力 0.1 0.1 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 1.21.5
人數(shù) 1 1 3 4 3 4 4 6 8 10 6
(1)視力為1.5的有________人,視力為1.0的有________人,視力小于1.0的有________人.
(2)視力在1.0以上(包括1.0)的為正常,則視力正常的有________人,視力正常的人數(shù)占全班人數(shù)的________%;
(3)該班學(xué)生視力情況________(選填“好”“一般”“差”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于函數(shù)數(shù)學(xué)公式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    它的圖象分布在一、三象限
  2. B.
    它的圖象既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形
  3. C.
    當(dāng)x>0時(shí),y的值隨x的增大而增大
  4. D.
    當(dāng)x<0時(shí),y的值隨x的增大而減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組數(shù)互為相反數(shù)的是


  1. A.
    3與數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    (-2)2與4
  3. C.
    -25與(-5)2
  4. D.
    7與|-7|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

兩個(gè)數(shù)的差是負(fù)數(shù),則這兩個(gè)數(shù)一定是


  1. A.
    被減數(shù)是正數(shù),減數(shù)是負(fù)數(shù)
  2. B.
    被減數(shù)是負(fù)數(shù),減數(shù)是正數(shù)
  3. C.
    被減數(shù)是負(fù)數(shù),減數(shù)也是負(fù)數(shù)
  4. D.
    被減數(shù)比減數(shù)小

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