【題目】如圖,拋物線與x軸交于點A(1,0)和B(4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線的對稱軸交x軸于點E,點F是位于x軸上方對稱軸上一點,FC∥x軸,與對稱軸右側的拋物線交于點C,且四邊形OECF是平行四邊形,求點C的坐標;
(3)在(2)的條件下,拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△OCP是直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) 拋物線的解析式為y= x2-x+2;(2) 點C的坐標為(5,2);(3) 存在點P(,-)或(,)或(,)或(,).
【解析】
試題分析:(1)把點A、B的坐標代入函數解析式,解方程組求出a、b的值,即可得解;
(2)根據拋物線解析式求出對稱軸,再根據平行四邊形的對角線互相平分求出點C的橫坐標,然后代入函數解析式計算求出縱坐標,即可得解;
(3)設AC、EF的交點為D,根據點C的坐標寫出點D的坐標,然后分①點O是直角頂點時,求出△OED和△PEO相似,根據相似三角形對應邊成比例求出PE,然后寫出點P的坐標即可;②點C是直角頂點時,同理求出PF,再求出PE,然后寫出點P的坐標即可;③點P是直角頂點時,利用勾股定理列式求出OC,然后根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得PD=OC,再分點P在OC的上方與下方兩種情況寫出點P的坐標即可.
試題解析:(1)把點A(1,0)和B(4,0)代入y=ax2+bx+2得,
,
解得,
所以,拋物線的解析式為y=x2-x+2;
(2)拋物線的對稱軸為直線x=,
∵四邊形OECF是平行四邊形,
∴點C的橫坐標是×2=5,
∵點C在拋物線上,
∴y=×52-×5+2=2,
∴點C的坐標為(5,2);
(3)設OC與EF的交點為D,
∵點C的坐標為(5,2),
∴點D的坐標為(,1),
①點O是直角頂點時,易得△OED∽△PEO,
∴,
即,
解得PE=,
所以,點P的坐標為(,-);
②點C是直角頂點時,同理求出PF=,
所以,PE=+2=,
所以,點P的坐標為(,);
③點P是直角頂點時,由勾股定理得,OC=,
∵PD是OC邊上的中線,
∴PD=OC=,
若點P在OC上方,則PE=PD+DE=+1,
此時,點P的坐標為(,),
若點P在OC的下方,則PE=PD-DE=-1,
此時,點P的坐標為(,),
綜上所述,拋物線的對稱軸上存在點P(,-)或(,)或(,)或(,),使△OCP是直角三角形.
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【題目】已知AC⊥BC于C,BC=a,CA=b,AB=c,下列圖形中⊙O與△ABC的某兩條邊或三邊所在的直線相切,則⊙O的半徑為的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】目前節(jié)能燈在城市已基本普及,今年云南省面向縣級及農村地區(qū)推廣,為相應號召,某商場計劃用3800元購進節(jié)能燈120只,這兩種節(jié)能燈的進價、售價如下表:
(1)求甲、乙兩種節(jié)能燈各進多少只?
(2)全部售完120只節(jié)能燈后,該商場獲利潤多少元?
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【題目】網癮低齡化問題已經引起社會各界的高度關注,有關部門在全國范圍內對12﹣35歲的網癮人群進行了簡單的隨機抽樣調查,繪制出以下兩幅統(tǒng)計圖.
請根據圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調查中共調查了 人,并請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數是 度;
(3)據報道,目前我國12﹣35歲“網癮人數”約為2000萬,請估計其中12﹣17歲的人數.
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【題目】已知如圖,邊長為2的正方形中,是對角線上的一個動點(與點、不重合),過點作,交射線于點,過點作,垂足為點.
(1)求證::
(2)在點的運動過程中,的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值,寫出解答過程:若變化,試說明理由:
(3)在點的運動過程中,能否為等腰三角形?如果能,直接寫出此時的長;如果不能,試說明理由.
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【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一.下列圖表中的數據是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績.測試規(guī)則為連續(xù)接球10個,每墊球到位1個記1分.
(1)寫出運動員甲測試成績的眾數為_________;運動員乙測試成績的中位數為_________;運動員丙測試成績的平均數為_________;
(2)經計算三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、S丙2=0.8,請綜合分析,在他們三人中選擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?為什么?
(3)甲、乙、丙三人相互之間進行墊球練習,每個人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從甲手中傳出,第三輪結束時球回到甲手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)
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【題目】如圖,拋物線l:y=﹣x2+bx+c(b,c為常數),其頂點E在正方形ABCD內或邊上,已知點A(1,2),B(1,1),C(2,1).
(1)直接寫出點D的坐標_____________;
(2)若l經過點B,C,求l的解析式;
(3)設l與x軸交于點M,N,當l的頂點E與點D重合時,求線段MN的值;當頂點E在正方形ABCD內或邊上時,直接寫出線段MN的取值范圍;
(4)若l經過正方形ABCD的兩個頂點,直接寫出所有符合條件的c的值.
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列結論:
(1)c<0;
(2)b>0;
(3)4a+2b+c>0;
(4)(a+c)2<b2.
其中不正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)認真觀察,并在④后面的橫線上寫出相應的等式.
①1=1 ②1+2==3 ③1+2+3==6 ④ …
(2)結合(1)觀察下列點陣圖,并在⑤后面的橫線上寫出相應的等式.
1=12②1+3=22③3+6=32④6+10=42⑤ …
(3)通過猜想,寫出(2)中與第n個點陣相對應的等式 .
【答案】(1)10;(2)見解析;(3)
【解析】試題分析:(1)根據①②③觀察會發(fā)現第四個式子的等號的左邊是1+2+3+4,右邊分子上是(1+4)×4,從而得到規(guī)律;
(2)通過觀察發(fā)現左邊是10+15,右邊是25即5的平方;
(3)過對一些特殊式子進行整理、變形、觀察、比較,歸納出一般規(guī)律.
試題解析:(1)根據題中所給出的規(guī)律可知:1+2+3+4==10;
(2)由圖示可知點的總數是5×5=25,所以10+15=52.
(3)由(1)(2)可知
點睛:主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過分析找到各部分的變化規(guī)律后用一個統(tǒng)一的式子表示出變化規(guī)律是此類題目中的難點.
【題型】解答題
【結束】
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【題目】如圖,用細線懸掛一個小球,小球在豎直平面內的A、C兩點間來回擺動,A點與地面距離AN=14cm,小球在最低點B時,與地面距離BM=5cm,∠AOB=66°,求細線OB的長度.(參考數據:sin66°≈0.91,cos66°≈0.40,tan66°≈2.25)
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