【題目】(x﹣3)(2x+1)=2x2+mx+n,則m,n的值分別是( )
A.5,﹣3
B.﹣5,3
C.﹣5,﹣3
D.5,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了了解2018年度下學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試各分?jǐn)?shù)段成績的分布情況,從全校七年級(jí)1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績進(jìn)行調(diào)查,在這次調(diào)查中,樣本是( )
A. 1200名學(xué)生 B. 200名學(xué)生
C. 1200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績 D. 200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),abc≠0)與直線l都經(jīng)過y軸上的一點(diǎn)P,且拋物線L的頂點(diǎn)Q在直線l上,則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關(guān)系.此時(shí),直線l叫做拋物線L的“帶線”,拋物線L叫做直線l的“路線”.
(1)若直線y=mx+1與拋物線y=x2﹣2x+n具有“一帶一路”關(guān)系,求m,n的值;
(2)若某“路線”L的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)y=的圖象上,它的“帶線”l的解析式為y=2x﹣4,求此“路線”L的解析式;
(3)當(dāng)常數(shù)k滿足≤k≤2時(shí),求拋物線L:y=ax2+(3k2﹣2k+1)x+k的“帶線”l與x軸,y軸所圍成的三角形面積的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三角形的外心是指什么線的交點(diǎn)?( 。
A. 三邊中線B. 三內(nèi)角的平分線
C. 三邊高線D. 三邊垂直平分線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣4x+2=0根的情況是( )
A. 沒有實(shí)數(shù)根 B. 只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 C. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 D. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】上海世博會(huì)的某紀(jì)念品原價(jià)168元,連續(xù)兩次降價(jià)a%后售價(jià)為128元,下面所列方程中正確的是
A. 168(1+a%)2=128 B. 168(1-a%)2=128
C. 168(1-2a%)=128 D. 168(1-a2%)=128
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣4x﹣5=0的過程中,配方正確的是( )
A. (x+2)2=1B. (x﹣2)2=1C. (x+2)2=9D. (x﹣2)2=9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3cm,AC=5cm,將△ABC沿DE折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則AE的長等于( )
A.4cm
B. cm
C. cm
D. cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題:①直徑是弦;②經(jīng)過三個(gè)點(diǎn)一定可以作圓;③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離都相等;④兩個(gè)半圓是等弧。其中正確的有 ( )
A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
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