用六根長(zhǎng)度相等的火柴棒搭等邊三角形，最多搭成（　�。﹤�(gè)．
A．2B．3C．4D．5
如圖，用六根長(zhǎng)度相等的火柴棒可以搭成如下圖中三棱錐的形狀，所以最多搭成4個(gè)等邊三角形．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011?衢州）如圖，下列幾何體的俯視圖是右面所示圖形的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把如圖所示的圖形折成正方體后，若相對(duì)面所對(duì)應(yīng)的值相等，那么的平方根與的算術(shù)平方根之積為     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1所示幾何體的主視圖是

圖1              A            B           C             D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的幾何體的俯視圖是（   ）．

                  
A． B． C． D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用六根長(zhǎng)度相等的火柴棒搭等邊三角形，最多搭成______個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

定義：兩個(gè)直角三角形，若一個(gè)三角形的兩條直角邊分別與另一個(gè)三角形的兩條直角邊相等，我們就說(shuō)這兩個(gè)直角三角形是“同胞直角三角形”．如圖，在邊長(zhǎng)為10的正方形中有兩個(gè)直角三角形，當(dāng)直角三角形①和直角三角形②是同胞直角三角形時(shí)，a的值是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分10分）
學(xué)習(xí)過(guò)三角函數(shù)，我們知道在直角三角形中，一個(gè)銳角的大小與兩條邊長(zhǎng)的比值相互唯一確定，因此邊長(zhǎng)與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.
類(lèi)似的，可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系，我們定義：等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)（sad）.如圖，在△ABC中，AB=AC，頂角A的正對(duì)記作sadA，這時(shí)sad A=.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.
根據(jù)上述對(duì)角的正對(duì)定義，解下列問(wèn)題：

（1）sad 的值為（  ）
A．B．1C．D．2
（2）對(duì)于，∠A的正對(duì)值sad A的取值范圍是        .
（3）已知，其中為銳角，試求sad的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分5分）
如圖，在梯形中，，，，，  
，求的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案