甲車的速度是30km/h,乙車的速度是40km/h,甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)開(kāi)往B地,結(jié)果乙車比甲車早到30min,求A,B兩點(diǎn)的距離.
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:利用乙車比甲車早到30min,進(jìn)而得出等式求出即可.
解答:解:設(shè)A,B兩點(diǎn)的距離為xkm,根據(jù)題意可得:
x
30
=
x
40
+
1
2
,
解得:x=60.
答:A,B兩點(diǎn)的距離為60km.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意得出等式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn):下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?
(1)
x4
x2y
=
x2
y
;        (2)
a-b
a
=
ab-b2
ab
(b≠0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,矩形DEFG的邊DE在AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F、G分別在BC、AC上,若∠ACB=90°,線段DM、EN分別為∠ADG和∠BEF的角平分線.求證:MG=NF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李軍下午放學(xué)回家,勻速行走,途經(jīng)新華書(shū)店時(shí),他進(jìn)去買了幾本課外書(shū),然后加快速度繼續(xù)回家.他從學(xué)校出發(fā),離家的路程s(米)和離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間t(分)的關(guān)系如圖象所示.
(1)小軍在書(shū)店里待了多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)從書(shū)店回家,李軍的速度是多少?
(3)如果李軍放學(xué)后不進(jìn)書(shū)店,而是勻速回家,請(qǐng)寫(xiě)出他離家的路程s(米)和離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間t(分)的關(guān)系式,并求他從學(xué)校到家只要花多少時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解分式方程:
2x2+1
x+2
=2x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

木工廠有28個(gè)工人,每個(gè)工人一天加工的桌子數(shù)與加工的椅子數(shù)的比是9:20,現(xiàn)在如何安排勞動(dòng)力,才能使每天生產(chǎn)的桌子和椅子配套(一張桌子與4把椅子配套)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(m+1)x3m-2+3=0是一元一次方程,求m2-2+3m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:6x3-18x2+3x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市根據(jù)地方實(shí)際情況,決定從2012年5月1日起對(duì)居民生活用水試行“階梯水價(jià)”收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表:
每戶居民一個(gè)月用水量的范圍水費(fèi)價(jià)格(單位:元/立方米)
不超過(guò)28立方米a
超過(guò)28立方米但不超過(guò)50立方米的部分b
超過(guò)50立方米的部分a+1.5
2013年7月份,該市甲戶居民用水9立方米,交水費(fèi)18元;乙戶居民用水36立方米,交水費(fèi)76元.
(1)求上表中a與b的值;
(2)當(dāng)某戶居民月用水量為x立方米時(shí),請(qǐng)用含x的式子表示應(yīng)付水費(fèi);
(3)試行“階梯水價(jià)”收費(fèi)以后,該市某戶居民月用水多少立方米時(shí),其當(dāng)月的平均水價(jià)每立方米恰好2.15元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案