【題目】如圖,已知,是直線上的點(diǎn),

(1)如圖1,過點(diǎn),并截取,連接、、,判斷的形狀并證明;

(2)如圖2,是直線上一點(diǎn),且,直線相交于點(diǎn),的度數(shù)是一個(gè)固定的值嗎?若是,請(qǐng)求出它的度數(shù);若不是,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)是等腰三角形;(2)

【解析】

試題分析:

(1)利用證明全等,再利用全等三角形的性質(zhì)得出,即可判斷三角形的形狀;

(2)作,使,連結(jié),,利用證明全等,再利用全等三角形的性質(zhì)得出,即可得出

試題解析:

:1是等腰三角形,理由如下:

,

中,

,,

,

,即

是等腰三角形;

2,使,連結(jié),,如圖,

,

,

中,

,,

,

,

是等腰三角形,

,

,

,

是等腰直角三角形,

,且,

四邊形是平行四邊形,

,

點(diǎn)撥:(1)是三垂直模型的直接應(yīng)用,在遇到這樣模型時(shí)應(yīng)首先嘗試證

2)在(1)的提示下,本題考查學(xué)生知識(shí)遷移的能力,嘗試構(gòu)造半弦圖——“三垂直來找到突破口,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》的“方程”一章,在世界數(shù)學(xué)史上首次正式引入負(fù)數(shù),如果收入120元記作+120元,那么-100元表示( ).

A. 支出20元 B. 收入20元 C. 支出100元 D. 收入100元

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題的逆命題不正確的是(

A.相等的角是對(duì)頂角B.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)

C.矩形的對(duì)角線相等D.平行四邊形的對(duì)角線互相平分

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方程x(x+2)=2(x+2) 的解是________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組線段 中,能構(gòu)成直角三角形的是( )

A. 2,34 B. 3,46 C. 5,1213 D. 4,67

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+m-3=0的根的情況是( )

A. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C. 沒有實(shí)數(shù)根 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于O,AD是ABC的高,O的直徑AE交BC于點(diǎn)F,點(diǎn)P在BC的延長線上,CAP=B。

(1)求證:PA是O的切線;

(2)求證:PCPB=PDPF。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將直線y=-2x向下平移兩個(gè)單位,所得到的直線為(  )

A. y=-2(x+2) B. y=-2(x-2) C. y=-2x+2 D. y=-2x-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為緩解揚(yáng)州城區(qū)交通壓力,城市南部快速通道已于4.18開工建設(shè).某工程隊(duì)承擔(dān)了某道路900米長的改造任務(wù).工程隊(duì)在改造完360米道路后,引進(jìn)了新設(shè)備,每天的工作效率比原來提高了20%,結(jié)果共用27天完成了任務(wù),問引進(jìn)新設(shè)備前工程隊(duì)每天改造道路多少米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案