如圖所示,已知圖中各圓兩兩相切,⊙O的半徑為2R,、的半徑為R.求的半徑.

答案:略
解析:

解:連接、

,


提示:

根據(jù)兩圓相外切時(shí),連心線的長(zhǎng)為兩半徑之和,如果設(shè)的半徑為r.則,連接就有,所以構(gòu)成了直角三角形,利用勾股定理可求得的半徑r


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:013

為了了解小學(xué)生的素質(zhì)教育情況,某縣在全縣各小學(xué)共抽取了200名五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖所示).已知圖中從左到右前4個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.12,0.16,0.4,則第五小組的頻數(shù)為

[  ]

A.55
B.56
C.57
D.58

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三數(shù)學(xué)(下) 題型:022

為了了解小學(xué)生的素質(zhì)教育情況,某縣在全縣各小學(xué)共抽取了200名五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖所示),已知圖中從左到右前4個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.12,0.16,0.4,則第五小組的頻數(shù)為_(kāi)_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

為了了解中學(xué)生的體能情況,某校抽取了50名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻數(shù)分布直方圖如圖所示.已知圖中從左到右前四個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.12,0.4,0.28,根據(jù)已知條件解答下列問(wèn)題:

(1)前四個(gè)小組的頻數(shù)各是多少?為什么?

(2)第五小組的頻數(shù)是多少?你是怎樣得到的?

(3)在這次跳繩中,跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

(4)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全,并分別寫出各個(gè)小組的頻數(shù),并畫出頻數(shù)分布折線圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,已知圖中各圓兩兩相切,⊙O的半徑為2R,、的半徑為R.求的半徑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案