【題目】如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,△ABC的三個頂點均在格點上.
(1)將△ABC向右平移3個單位長度,再向下平移1個單位長度,畫出對應(yīng)圖形△A′B′C′;
(2)寫出A′、B′、C′坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD,EF相交于點O,∠AOE:∠AOD=1:3,∠COB:∠DOF=3:4,求∠DOE的度數(shù).
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+4m(m>0)的圖象經(jīng)過點B(p,2m),其中m>0.
(1)若m=1,且k=﹣1,求點B的坐標(biāo);
(2)已知點A(m,0),若直線y=kx+4m與x軸交于點C(n,0),n+2p=4m,試判斷線段AB上是否存在一點N,使得點N到坐標(biāo)原點O與到點C的距離之和等于線段OB的長,并說明理由.
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【題目】如圖,點為平面直角坐標(biāo)系的原點,在矩形中,兩邊、分別在軸和軸上,且點滿足:.
(1)求點的坐標(biāo)(___,_____);
(2)若過點的直線與矩形的邊交于點,且將矩形的面積分為兩部分,
①求直線的解析式;
②在直線確定一點,使得的面積等于矩形的面積,求點的坐標(biāo);
(3)在線段上,,在坐標(biāo)軸上,為(2)中直線上一動點,若四點、、、構(gòu)成平行四邊形,直接寫出的坐標(biāo).
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【題目】為了全面推進素質(zhì)教育,增強學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化生活,高新區(qū)某校將舉行春季特色運動會,需購買A,B兩種獎品.經(jīng)市場調(diào)查,若購買A種獎品3件和B種獎品2件,共需60元;若購買A種獎品1件和B種獎品3件,共需55元.
(1)求A、B兩種獎品的單價各是多少元;
(2)運動會組委會計劃購買A、B兩種獎品共100件,購買費用不超過1160元,且A種獎品的數(shù)量不大于B種獎品數(shù)量的3倍,運動會組委會共有幾種購買方案?
(3)在第(2)問的條件下,設(shè)計出購買獎品總費用最少的方案,并求出最小總費用.
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【題目】為了從甲、乙兩人中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對他們的射擊成績進行了測試,5次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:
甲:8,7,9,8,8; 乙:9,6,10,8,7;
(1)將下表填寫完整:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | ||
乙 | 8 | 2 |
(2)根據(jù)以上信息,若你是教練,你會選擇誰參加射擊比賽,理由是什么?
(3)若乙再射擊一次,命中8環(huán),則乙這六次射擊成績的方差會 .(填“變大”或“變小”或“不變”)
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【題目】如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“奇巧數(shù)”,如12=,20=,28=,……,因此12,20,28這三個數(shù)都是奇巧數(shù)。
(1)52,72都是奇巧數(shù)嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為2n,2n+2(其中n為正整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是8的倍數(shù)嗎?為什么?
(3)研究發(fā)現(xiàn):任意兩個連續(xù)“奇巧數(shù)”之差是同一個數(shù),請給出驗證。
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【題目】某山是某市民周末休閑爬山的好去處,但總有些市民隨手丟垃圾的情況出現(xiàn).為了美化環(huán)境,提高市民的環(huán)保意識,某外國語學(xué)校某附屬學(xué)校青年志愿者協(xié)會組織50人的青年志愿者團隊,在周末前往臨某森林公園撿垃圾.已知平均每分鐘男生可以撿3件垃圾,女生可以撿2件垃圾,且該團隊平均每分鐘可以撿130件垃圾.請問該團隊的男生和女生各多少人?
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【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷售量的相關(guān)信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200﹣2x | 200﹣2x |
已知該商品的進價為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為y元
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果.
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