（2010•龍巖模擬）2010的倒數(shù)的相反數(shù)是（　�。�
分析：求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，即在這個(gè)數(shù)的前面加上負(fù)號(hào)；求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，即用1除以這個(gè)數(shù)．本題先求出2010的倒數(shù)，再求出2010的倒數(shù)的相反數(shù)．
解答：解：∵2010的倒數(shù)是
1
2010
，
1
2010
的相反數(shù)是-
1
2010
，
∴2010的倒數(shù)的相反數(shù)是-
1
2010
．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查相反數(shù)，倒數(shù)的概念及性質(zhì)．相反數(shù)的定義：只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，0的相反數(shù)是0；
倒數(shù)的定義：若兩個(gè)數(shù)的乘積是1，我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•龍巖模擬）解不等式組，并把解集表示在數(shù)軸上．
x-2＜0
5x+1＞2(x-1)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•龍巖模擬）如圖所示，把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后，點(diǎn)D，C分別落在D′，C′的位置．若∠EFB=70°，則∠AED′等于（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•龍巖模擬）2009年龍巖市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值748.45億元，比上年增長(zhǎng)14.1%，請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示2009年龍巖市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值
7.5×1010
7.5×1010
元（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•龍巖模擬）某單位認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在階段總結(jié)中提出對(duì)本單位今后的整改措施，并在征求職工對(duì)整改方案的滿意程度時(shí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)等級(jí)分為：很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個(gè)等級(jí)．
（1）若測(cè)評(píng)后結(jié)果統(tǒng)計(jì)如扇形圖，且測(cè)評(píng)等級(jí)為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為2：5：4：1，則圖中α=
120°
120°
，β=
30°
30°
．
（2）若測(cè)評(píng)后部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如直方圖，請(qǐng)將直方圖補(bǔ)畫完整，并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為
300
300
人．
（3）按上級(jí)要求，滿意度必須不少于95%方案才能通過，否則，必須對(duì)方案進(jìn)行完善．若要使該方案完善后能獲得通過，至少還需增加
10
10
人對(duì)該方案的測(cè)評(píng)等級(jí)達(dá)滿意（含滿意）以上．

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