【題目】如圖,兩座建筑物AB及CD,其中A,C距離為60米,在AB的頂點B處測得CD的頂部D的仰角β=30°,測得其底部C的俯角α=45°,求兩座建筑物AB及CD的高度(保留根號).
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【題目】甲.乙兩人進行跑步訓練,他們所跑的路程y(米)與時間x(秒)之間的關系如圖所示,則下列說法錯誤的是( )
A. 離終點40米處,乙追上甲B. 甲比乙遲3秒到終點
C. 甲跑步的速度是5米/秒D. 乙跑步的速度是米/秒
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【題目】彩虹服裝店用元購進件襯衣,很快全部售完.服裝店老板以每件元的價格為標準,將超出的記為正數(shù),不足的記為負數(shù),記錄如下:,,,,,,,(單位:元).他賣完這件襯衣后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢?
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【題目】小明騎單車上學,當他騎了一段路時起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學校以下是他本次上學所用的時間與路程的關系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小明家到學校的路程是 米,本次上學途中,小明一共行駛了 米;
(2)小明在書店停留了 分鐘,本次上學,小明一共用了 分鐘;
(3)在整個上學的途中那個時間段小明騎車速度最快,最快的速度是多少?
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【題目】利用如圖1的二維碼可以進行身份識別.某校建立了一個身份識別系統(tǒng),圖2是某個學生的識別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將第一行數(shù)字從左到右依次記為a,b,c,d,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號,其序號為a×23+b×22+c×21+d×20,如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號為0×23+1×22+0×21+1×20=5,表示該生為5班學生.表示6班學生的識別圖案是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,已知∠AOB=120°,點A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)后的對應點A1落在射線OB上,點A繞點A1順時針旋轉(zhuǎn)后的對應點A2落在射線OB上,點A繞點A2順時針旋轉(zhuǎn)后的對應點A3落在射線OB上,…,連接AA1,AA2,AA3…,依此作法,則∠AAnAn+1等于______度.(用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù))
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【題目】某自行車廠計劃每天生產(chǎn)輛自行車,但由于各種原因,實際每天生產(chǎn)量與計劃生產(chǎn)量相比有所差異,下表是該廠某一周的實際生產(chǎn)情況(以計劃產(chǎn)量為標準,超產(chǎn)記為正數(shù),不足記為負數(shù).單位:輛):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與標準產(chǎn)量的差 |
()根據(jù)表格,這一周該廠實際生產(chǎn)自行車多少輛?
()若該廠實行“每日計件工資制”,每生產(chǎn)一輛自行車可得元,若超額完成任務,則超出部分每輛額外獎勵元;若未完成任務,則每少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
()若將()中的“每日計件工資制”改為“每周計件工資制”,其他條件不變,在此方式下該廠工人一周的工資總額與“每日計件工資制”相比是減少還是增加了?減少或增加了多少?
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【題目】一輛慢車和一輛快車沿相同路線從A地到B地,所行駛的路程與時間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說法正確的有()個
①快車追上慢車需6小時
②慢車比快車早出發(fā)2小時
③快車速度為46km/h
④慢車速度為46km/h
⑤AB兩地相距828km
⑥快車14小時到達B地
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】把下列各數(shù)分別填入相應的集合里.
﹣4,﹣|﹣|,0,,﹣3.14,2019,﹣(+5),+1.88,
(1)正數(shù)集合:{ _____…};(2)負數(shù)集合:{__________…};
(3)分數(shù)集合:{_______…};(4)非負整數(shù)集合:{_______…}.
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