【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B、C,直線y=﹣x+4經(jīng)過點(diǎn)B,與y軸交點(diǎn)為D,M(3,﹣4)是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式.
(2)已知點(diǎn)N在對(duì)稱軸上,且AN+DN的值最。簏c(diǎn)N的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)E與點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,請(qǐng)你畫出△EMN并求它的面積.
(4)在(2)的條件下,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使以A、B、N、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣6x+5;(2)N(3,);(3)畫圖見解析,S△EMN=;(4)存在,滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,﹣)或(7,)或(﹣1,).
【解析】
(1)先確定出點(diǎn)B坐標(biāo),最后用待定系數(shù)法即可得出結(jié)論;(2)先判斷出點(diǎn)N是直線BC與對(duì)稱軸的交點(diǎn),即可得出結(jié)論;(3)先求出點(diǎn)E坐標(biāo),最后用三角形面積公式計(jì)算即可得出結(jié)論;(4)設(shè)出點(diǎn)P坐標(biāo),分三種情況利用用平行四邊形的兩條對(duì)角線互相平分和中點(diǎn)坐標(biāo)公式求解即可得出結(jié)論.
解:(1)針對(duì)于直線y=﹣x+4,
令y=0,則0=﹣x+4,
∴x=5,
∴B(5,0),
∵M(3,﹣4)是拋物線的頂點(diǎn),
∴設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣3)2﹣4,
∵點(diǎn)B(5,0)在拋物線上,
∴a(5﹣3)2﹣4=0,
∴a=1,
∴拋物線的解析式為y=(x﹣3)2﹣4=x2﹣6x+5;
(2)由(1)知,拋物線的解析式為y=(x﹣3)2﹣4,
∴拋物線的對(duì)稱軸為x=3,
∵點(diǎn)A,B關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,
∴直線y=﹣x+4與對(duì)稱軸x=3的交點(diǎn)就是滿足條件的點(diǎn)N,
∴當(dāng)x=3時(shí),y=﹣×3+4=,
∴N(3,);
(3)∵點(diǎn)C是拋物線y=x2﹣6x+5與y軸的交點(diǎn),
∴C(0,5),
∵點(diǎn)E與點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸x=3對(duì)稱,
∴E(6,5),
由(2)知,N(3,),
∵M(3,﹣4),
∴MN=﹣(﹣4)=,
∴S△EMN=MN|xE﹣xM|=××3=;
(4)設(shè)P(m,n),
∵A(1,0),B(5,0),N(3,),
當(dāng)AB為對(duì)角線時(shí),AB與NP互相平分,
∴(1+5)=(3+m),(0+0)=(+n),
∴m=3,n=﹣,
∴P(3,﹣);
當(dāng)BN為對(duì)角線時(shí),(1+m)=((3+5),(0+n)=(0+),
∴m=7,n=,
∴P(7,);
當(dāng)AN為對(duì)角線時(shí),(1+3)=(5+m),(0+)=(0+n),
∴m=﹣1,n=,
∴P(﹣1,),
即:滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,﹣)或(7,)或(﹣1,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是 .
(2)下表列出了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)寫出m,n的值:m= ,n= ;
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,請(qǐng)完成:
①當(dāng)y=﹣時(shí),x= .
②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì) .
③若方程x+=t有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E,F分別在△ABC的邊BC和AC上,點(diǎn)A,E關(guān)于BF對(duì)稱.點(diǎn)D在BF上,且AD∥EF.
(1)求證:四邊形ADEF為菱形;
(2)如果∠ABC=2∠DAE,AD=3,FC=5,求AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,AC是⊙O的直徑,AD是⊙O的切線.點(diǎn)E在直徑AC上,連接ED交⊙O于點(diǎn)B,連接AB,且AB=BD.
(1)求證:AB=BE;
(2)若⊙O的半徑長(zhǎng)為5,AB=6,求線段AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+(m﹣1)x+m的對(duì)稱軸為x=,請(qǐng)你解答下列問題:
(1)m= ,拋物線與x軸的交點(diǎn)為 .
(2)x取什么值時(shí),y的值隨x的增大而減。
(3)x取什么值時(shí),y<0?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA,PB是⊙O的切線,A,B為切點(diǎn),AC是⊙O的直徑.
(1)若∠BAC=25°,求∠P的度數(shù);
(2)若∠P=60°,PA=2,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是半圓的直徑,圓心為為半圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,過點(diǎn)C作的切線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)于點(diǎn)F.
(1)四邊形的形狀是______________________.
(2)連接,若,則當(dāng) 時(shí)四邊形為平行四邊形;若四邊形為菱形,四邊形的面積是,求直徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)數(shù)學(xué)模擬測(cè)試中,六名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭,下列關(guān)于這組數(shù)據(jù)描述正確的是( 。
A.眾數(shù)是110B.方差是16
C.平均數(shù)是109.5D.中位數(shù)是109
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣ax2+bx+3與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是該拋物線的頂點(diǎn).
(1)求直線AC及拋物線的解析式,并求出D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若P為線段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PM⊥x軸于點(diǎn)M,求四邊形PMAC的面積的最大值和此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過P作直線1∥AC交拋物線于點(diǎn)Q,試探究:隨著P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),在拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)A、P、Q、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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