3．一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為60°和20°，則這個(gè)三角形是（　�。�
A．直角三角形B．銳角三角形C．鈍角三角形D．不能確定

分析 根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得第三個(gè)角的度數(shù)，然后再根據(jù)角的度數(shù)可得三角形的形狀．

解答 解：∵三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為60°和20°，
∴第三個(gè)角為：180°-60°-20°=100°，
∴是鈍角三角形，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了三角形內(nèi)角和定理，關(guān)鍵是掌握三角形內(nèi)角和是180°．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知一次函數(shù)y=kx+b 的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B（0，2），且與正比例函數(shù)y=$\frac{4}{3}$x的圖象交于點(diǎn)C（m，4）
（1）求m的值；   
（2）求k、b的值；
（3）求這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的△AOC的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．關(guān)于x的方程ax-4=5x+3的解為正整數(shù)，則自然數(shù)a的值為6或12．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．求x的值：16x2-49=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，四邊形ABCD和AEFG分別是長(zhǎng)方形和正方形，已知正方形的邊長(zhǎng)是10，△DFG的面積是18．求長(zhǎng)方形ABCD的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如果x2+8x+a是一個(gè)完全平方式，那么a的值是16．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，O為等腰三角形ABC內(nèi)一點(diǎn)，⊙O與底邊BC交于M、N兩點(diǎn)，且與AB、AC相切于E、F兩點(diǎn)，連接AO，與⊙O交于點(diǎn)G，與BC相交于點(diǎn)D．
（1）證明：AD⊥BC；
（2）若AG等于⊙O的半徑，且AE=MN=2$\sqrt{3}$，求扇形OEM的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．一名足球守門員練習(xí)折返跑，從球門線出發(fā)，向前記作正數(shù)，返回記作負(fù)數(shù)，他的記錄如下（單位：米）：+7、-4、+3、-11、-6、+12、-10
（1）守門員最后是否回到了球門線的位置？
（2）在練習(xí)過(guò)程中，守門員離開球門線最遠(yuǎn)距離是多少米？
（3）守門員全部練習(xí)結(jié)束后，他共跑了多少米？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）計(jì)算：（-1）2015-2cos45°+（tan60°-1）0+$\sqrt{32}$．
（2）解方程：（x-2）2=3x-6．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案