【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=2x﹣4的圖象分別交x、y軸于點A、B,將直線AB繞點B按順時針方向旋轉45°,交x軸于點C,則直線BC的函數表達式是_____.
【答案】y=x﹣4
【解析】
根據已知條件得到A(2,0),B(0,﹣4),求得OA=2,OB=4,過A作AF⊥AB交BC于F,過F作FE⊥x軸于E,得到AB=AF,根據全等三角形的性質得到AE=OB=4,EF=OA=2,求得F(6,﹣2),設直線BC的函數表達式為:y=kx+b,解方程組于是得到結論.
解:∵一次函數y=2x﹣4的圖象分別交x、y軸于點A、B,
∴令x=0,得y=﹣4,令y=0,則x=2,
∴A(2,0),B(0,﹣4),
∴OA=2,OB=4,
過A作AF⊥AB交BC于F,過F作FE⊥x軸于E,
∵∠ABC=45°,
∴△ABF是等腰直角三角形,
∴AB=AF,
∵∠OAB+∠ABO=∠OAB+∠EAF=90°,
∴∠ABO=∠EAF,
∴△ABO≌△FAE(AAS),
∴AE=OB=4,EF=OA=2,
∴F(6,﹣2),
設直線BC的函數表達式為:y=kx+b,
∴,解得,
∴直線BC的函數表達式為:y=x﹣4,
故答案為:y=x﹣4.
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【題目】本學期初,某校為迎接中華人民共和國建國七十周年,開展了以“不忘初心,緬懷革命先烈,奮斗新時代”為主題的讀書活動.校德育處對本校七年級學生四月份“閱讀該主題相關書籍的讀書量”(下面簡稱:“讀書量”)進行了隨機抽樣調查,并對所有隨機抽取學生的“讀書量”(單位:本)進行了統(tǒng)計,如圖所示:
所抽取該校七年級學生四月份“讀書量”的統(tǒng)計圖
根據以上信息,解答下列問題:
(1)補全上面兩幅統(tǒng)計圖,填出本次所抽取學生四月份“讀書量"的眾數為____________.
(2)求本次所抽取學生四月份“讀書量"的平均數.
(3)已知該校七年級有名學生,請你估計該校七年級學生中,四月份“讀書量”為本的學生人數.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD//BC,點E在邊AD上,且CB=CE,點F是射線ED上的一個動點,的平分線CG交BE的延長線于點G.
(1)若,,求的度數;
(2)在動點F運動的過程中,的值是否發(fā)生變化?若不變,求出它的值;若變化 ,請說明理由.
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【題目】某校計劃組織1920名師生研學,經過研究,決定租用當地租車公司一共40輛A、B兩種型號客車作為交通工具.下表是租車公司提供給學校有關兩種型號客車的載客量和租金信息.(注:載客量指的是每輛客最多可載該校師生的人數)設學校租用A型號客車x輛,租車總費用為y元.
(1)求y與x的函數關系式,并求出x的取值范圍;
(2)若要使租車總費用不超過25200元,一共有幾種租車方案?哪種租車方案最省錢,并求此方案的租車費用.
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【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0).下列結論:①2a﹣b=0; ②(a+c)2<b2; ③當﹣1<x<3時,y<0; ④當a=1時,將拋物線先向上平移2個單位,再向右平移1個單位,得到拋物線y=(x﹣2)2﹣2.其中正確的是______________________.(填寫正確結論的序號)
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,CD∥AB,E是AD中點,CE交BA延長線于點F.
(1)試說明:CD=AF;
(2)若BC=BF,試說明:BE⊥CF.
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【題目】閱讀下面材料:
在數學課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:
已知:∠ACB是△ABC的一個內角.
求作:∠APB=∠ACB.
小明的做法如下:
如圖
①作線段AB的垂直平分線m;
②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;
③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;
④在弧ACB上取一點P,連結AP,BP.
所以∠APB=∠ACB.
老師說:“小明的作法正確.”
請回答:
(1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據是_____;
(2)∠APB=∠ACB的依據是_____.
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【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為BC中點,CE⊥AD于E,BF∥AC交CE的延長線于F.
(1)求證:△ACD≌△CBF;
(2)求證:AB垂直平分DF.
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