小明在高度為3m的教室內(nèi)做折紙游戲，他想把一張厚度為0.1mm的紙連續(xù)對(duì)折．
（1）完成下表：
連續(xù)對(duì)折次數(shù) 1 2 3 4 … n …
對(duì)折后的厚度 0.1×2 … …
（2）請運(yùn)用知識(shí)分析一下連續(xù)對(duì)折20次會(huì)有多厚，他能做到嗎？（210≈1000）
（1）如圖：
連續(xù)對(duì)折次數(shù) 1 2 3 4 … n …
對(duì)折后的厚度 0.1×2 0.1×22 0.1×23 0.1×24 … 0.1×2n …
（2）∵連續(xù)對(duì)折20次，
∴紙的厚度為0.1×220=0.1×（210）2，
而210≈1000，
∴0.1×210mm≈10m＞3m，
∴不能做到．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、小明在高度為3m的教室內(nèi)做折紙游戲，他想把一張厚度為0.1mm的紙連續(xù)對(duì)折．
（1）完成下表：
連續(xù)對(duì)折次數(shù) 1 2 3 4 … n …
對(duì)折后的厚度 0.1×2 … …
（2）請運(yùn)用知識(shí)分析一下連續(xù)對(duì)折20次會(huì)有多厚，他能做到嗎？（210≈1000）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的正五邊形是一種跳棋的棋盤．游戲規(guī)則是：給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號(hào)為1，2，3，4，5．若從某一頂點(diǎn)開始，跳棋沿正五邊形的邊順時(shí)針行走，頂點(diǎn)編號(hào)的數(shù)字是幾，就走幾個(gè)邊長，則稱這種走法為一次“移位”．如：小明在編號(hào)為3的頂點(diǎn)時(shí)，那么他應(yīng)走3個(gè)邊長，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的頂點(diǎn)；然后從1→2為第二次“移位”．若小宇從編號(hào)為1的頂點(diǎn)開始，第9次“移位”后，則他所處頂點(diǎn)的編號(hào)是
2
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(北師大版) 題型：022

小明在高為20m的三樓陽臺(tái)上測得不遠(yuǎn)處一棵樹的頂端與底端的俯角分別為、，這棵樹的高度是________．(精確到0.01)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

小明在高度為3m的教室內(nèi)做折紙游戲，他想把一張厚度為0.1mm的紙連續(xù)對(duì)折．
（1）完成下表：
連續(xù)對(duì)折次數(shù)1234…n…
對(duì)折后的厚度0.1×2……
（2）請運(yùn)用知識(shí)分析一下連續(xù)對(duì)折20次會(huì)有多厚，他能做到嗎？（210≈1000）

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