【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上兩點(diǎn),且∠EAF=45°,將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△ABQ,連接EQ,求證:
(1)EA是∠QED的平分線;
(2)EF2=BE2+DF2.
【答案】詳見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)、直接利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出△AQE≌△AFE(SAS),進(jìn)而得出∠AEQ=∠AEF,即可得出答案;(2)、利用(1)中所求,再結(jié)合勾股定理得出答案.
試題解析:(1)、∵將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△ABQ, ∴QB=DF,AQ=AF,∠ABQ=∠ADF=45°,
∴△AQE≌△AFE(SAS), ∴∠AEQ=∠AEF, ∴EA是∠QED的平分線;
(2)、由(1)得△AQE≌△AFE, ∴QE=EF, 在Rt△QBE中,
QB2+BE2=QE2, 則EF2=BE2+DF2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交線段BC,AC于點(diǎn)D,E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為F,線段FD,AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若CF=1,DF=,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=AC=10cm,BC=8cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).
(1)如果點(diǎn)P在線段BC上以3cm/s的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).
①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1s后,△BPD與△CQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?
(2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿△ABC三邊運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在△ABC邊上相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,已知AB=CD,再添加一個(gè)條件(寫出一個(gè)即可),則四邊形ABCD是平行四邊形.(圖形中不再添加輔助線)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一元二次方程(m﹣3)x2+2mx+m+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并且這兩個(gè)根又不互為相反數(shù).
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)m在取值范圍內(nèi)取最小正偶數(shù)時(shí),求方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若(x+a)(x+b)的結(jié)果中不含有x的一次項(xiàng),則a、b的關(guān)系是( 。
A.ab=1
B.ab=0
C.a﹣b=0
D.a+b=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形一個(gè)角的度數(shù)為50°,則頂角的度數(shù)為( )
A. 50° B. 80° C. 65° D. 50°或80°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,點(diǎn)A、B在直線l上.根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)寫出方程kx+b=0的解;
(2)寫出不等式kx+b>1的解集;
(3)若直線l上的點(diǎn)P(m,n)在線段AB上移動(dòng),則m、n應(yīng)如何取值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,銳角三角形ABC中,直線L為BC的中垂線,直線M為∠ABC的角平分線,L與M相交于P點(diǎn).若∠A=60°,∠ACP=24°,則∠ABP的度數(shù)為何?( )
A.24°
B.30°
C.32°
D.36°
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