先化簡(jiǎn),再求值
(1)求代數(shù)式a2•a4-a8÷a2+(a32的值,其中a=-1
(2)先化簡(jiǎn)(1-
1
x+1
x
x2-1
,在選擇一個(gè)你喜歡的x值代入求值.
(3)已知
1
x
+
1
y
=3
,求
2x+3xy+2y
3x-2xy+3y
的值.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值,分式的化簡(jiǎn)求值
專題:
分析:(1)先算乘法,除法,乘方,再合并同類項(xiàng),最后代入求出即可;
(2)先算減法,再算除法,最后取一個(gè)值代入即可;
(3)先求出x+y=3xy,再變形后代入求出即可.
解答:解:(1)a2•a4-a8÷a2+(a32
=a6-a6+a6
=a6,
當(dāng)a=-1時(shí),原式=(-1)6=1;

(2)(1-
1
x+1
x
x2-1

=
x+1-1
x+1
(x+1)(x-1)
x

=
x
x+1
(x+1)(x-1)
x

=x-1,
當(dāng)x=2時(shí),原式=2-1=1;

(3)∵
1
x
+
1
y
=3
,
∴x+y=3xy,
2x+3xy+2y
3x-2xy+3y

=
2(x+y)+3xy
3(x+y)-2xy

=
2•3xy+3xy
3•3xy-2xy

=
9
7
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的混合運(yùn)算和求值,分式的混合運(yùn)算的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力和化簡(jiǎn)能力,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:4y2-2(x2+y)+(x2-4y2)  其中x=-1,y=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)2(x-1)=-4
(2)
4-y
3
=
y-3
5
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種商品,原價(jià)80元,現(xiàn)降價(jià)20元,求降低了百分之幾?
甲的解法是:(80-20)÷80
=60÷80
=75%
乙的解法是:20÷80=25%
請(qǐng)你選擇兩人的做法正確的是
 
(填甲或乙)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是(  )
A、
2
+
3
=
5
B、
(
2
-
3
)2
=
2
-
3
C、
1
3
=
3
3
D、
8
2
=
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查獲得信息,生產(chǎn)一種綠色食品,若在市場(chǎng)直接銷售,每噸利潤(rùn)為1000元,經(jīng)粗加工后銷售每噸利潤(rùn)可達(dá)4500元,經(jīng)精加工后銷售每噸利潤(rùn)可達(dá)7500元.一家食品公司加工生產(chǎn)能力是:如果進(jìn)行粗加工,每天可加工16噸;如果進(jìn)行精加工,每天可加工6噸,但兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行,受季節(jié)影響,該公司共有140噸食品必須在15天內(nèi)(含15天)加工銷售完畢,為此公司研究了可行方案.
(1)將食品全部進(jìn)行粗加工后銷售,則可獲利潤(rùn)
 
元;
(2)將食品盡可能多的進(jìn)行精加工,沒(méi)來(lái)得及加工的在市場(chǎng)上直接銷售,則可獲利潤(rùn)
 
元;
(3)你能為公司再設(shè)計(jì)第三種更好的方案,使公司比原來(lái)獲取更多的利潤(rùn)嗎?如果設(shè)計(jì)新的加工方案,請(qǐng)通過(guò)列方程的方法,求出可獲取的最高利潤(rùn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把數(shù)23010000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系中的兩點(diǎn)A(2,4),B(11,13),P為x軸上一動(dòng)點(diǎn),求使得PB-PA最大時(shí)點(diǎn)P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,DE是⊙O的切線,⊙O過(guò)BC上一點(diǎn)D,過(guò)D作DE⊥AC于E點(diǎn),求證:BD=CD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案