下列變形正確的是

A．

B．

C．

D．

 

C．

【解析】

試題分析：：A、，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、，故C選項(xiàng)正確；

D、，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

考點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)與化簡．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，一次函數(shù)y＝kx＋1(k≠0)與反比例函數(shù)y＝(m≠0)的圖象在第一象限有公共點(diǎn)A(1，2)．直線l⊥y軸． 于點(diǎn)D(0，3)，與反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)B，C．

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式；

(2)求△ABC的面積；

(3)根據(jù)圖象寫出當(dāng)x取何值時(shí)，一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值？

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省鹽城市東臺市八年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)容量為50的樣本中，數(shù)據(jù)的最大值是123，最小值是45，若取每組終點(diǎn)值與起點(diǎn)值的差為10，則該樣本可以分（　　）

A．5組或6組 B．6組或7組 C．7組或8組 D．8組或9組

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算

（1） （2）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小麗與小剛一起玩“剪刀、石頭、布”的游戲，小麗出“石頭”的概率是 ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省江陰市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，現(xiàn)有一張邊長為4的正方形紙片，點(diǎn)P為正方形AD邊上的一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、點(diǎn)D重合）將正方形紙片折疊，使點(diǎn)B落在P處，點(diǎn)C落在G處，PG交DC于H，折痕為EF，連接BP、BH．

（1）求證：∠APB=∠BPH；

（2）當(dāng)點(diǎn)P在邊AD上移動(dòng)時(shí)，△PDH的周長是否發(fā)生變化？并證明你的結(jié)論；

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省江陰市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，中，中線BD、CE相交于O，F、G分別為OB、OC的中點(diǎn)。求證：四邊形DEFG為平行四邊形。

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省江陰市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要想了解10萬名考生的數(shù)學(xué)成績，從中抽取了1000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是 （ ）

A、這1000名考生是總體的一個(gè)樣本

B、每位考生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體

C、10萬名考生是個(gè)體

D、1000名考生是是樣本的容量

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學(xué)期期中統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了解中學(xué)300名男生的身高情況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測量，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖（如圖）．估計(jì)該校男生的身高在169.5cm～174.5cm之間的人數(shù)有 （ ）

A．12　　 B．48　　 C．72　　 D．96

 

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