【題目】如圖,在矩形中,,,直角尺的直角頂點(diǎn)在上滑動(dòng)時(shí)(點(diǎn)與,不重合),
一直角邊經(jīng)過點(diǎn),另一直角邊交于點(diǎn),我們知道,結(jié)論“”成立.
當(dāng)時(shí),求的長;
是否存在這樣的點(diǎn),使的周長等于周長的倍?若存在,求出的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)AE=;(2)存在這樣的點(diǎn),且長為
【解析】
(1)由于∠CPD與∠AEP同為∠APE的余角,因此當(dāng)時(shí),∠AEP=30°.可在Rt△CPD中,根據(jù)∠CPD的度數(shù)和CD的長,求出PD的長,進(jìn)而可求出AP的值.同理可在Rt△APE中,求出AE的長.
(2)由于Rt△AEP∽Rt△DPC,當(dāng)△DPC的周長等于△AEP周長的2倍時(shí),兩個(gè)三角形的相似比為1:2,即.根據(jù)CD=AB=4,可求出PD的長.
解:∵,
∴當(dāng)時(shí),.
在中,,,因此,
∴.
在中,,,因此.假設(shè)存在這樣的點(diǎn),
∵,
∴.
∵,
∴,,
∴存在這樣的點(diǎn),且長為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=60°,點(diǎn)M,N分別是射線OA,OB上的動(dòng)點(diǎn),OP平分∠AOB,OP=8,當(dāng)△PMN周長取最小值時(shí),△OMN的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連接正八邊形的三個(gè)頂點(diǎn),得到如圖所示的圖形,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 是等邊三角形
B. 連接,則分別平分和
C. 整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形
D. 四邊形與四邊形的面積相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了了解2016年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,對(duì)部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,就九年級(jí)學(xué)生的四種去向(A.讀普通高中;B.讀職業(yè)高中; C.直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè); D. 其他)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖① ②)請(qǐng)問:
(1)該市共調(diào)查了____________名初中畢業(yè)生;
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;
(3)若該市2016年九年級(jí)畢業(yè)生共有4500人,請(qǐng)估計(jì)該市今年九年級(jí)畢業(yè)生讀普通高中的學(xué)生人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校計(jì)劃在總費(fèi)用2300元的限額內(nèi),租用客車送234名學(xué)生和6名教師集體外出活動(dòng),每輛客車上至少要有1名教師.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如下表所示.
甲種客車 | 乙種客車 | |
載客量/(人/輛) | 45 | 30 |
租金/(元/輛) | 400 | 280 |
(1)共需租多少輛客車?
(2)請(qǐng)給出最節(jié)省費(fèi)用的租車方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 小強(qiáng)今年歲,明年百分之二百地是歲.
B. 同時(shí)拋擲兩枚硬幣,同是正面或同是反面朝上的可能性比一正一反大.
C. 任意擲出一枚骰子,點(diǎn)數(shù)朝上的概率與點(diǎn)數(shù)朝上的概率相同.
D. 盒子里裝有個(gè)完全相同的紙團(tuán),其中只有一個(gè)紙團(tuán)內(nèi)寫有“獎(jiǎng)”,而另九個(gè)紙團(tuán)內(nèi)均為“謝謝惠顧”,名參與者可從中任摸一個(gè)紙團(tuán),則先摸的比后摸的“中獎(jiǎng)”概率要大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)的圖象,、、為拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),且,則下列關(guān)系中正確的是( )
A. ac<0 B. b<2a C. a+b=-1 D. a-b=-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.如圖,圓柱底面半徑為,高為,點(diǎn)分別是圓柱兩底面圓周上的點(diǎn),且、在同一母線上,用一棉線從順著圓柱側(cè)面繞3圈到,求棉線最短為_________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從家去李寧體育館游泳,同時(shí),媽媽從李寧體育館以50米/分的速度回家,小明到體育館后發(fā)現(xiàn)要下雨,立即返回,追上媽媽后,小明以250米/分的速度回家取傘,立即又以250米/分的速度折回接?jì)寢,并一同回家.如圖是兩人離家的距離y(米)與小明出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖像.(注:小明和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走,圖像上A、C、D、F四點(diǎn)在一條直線上)
(1)求線段oB及線段AF的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求C點(diǎn)的坐標(biāo)及線段BC的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)x為 時(shí),小明與媽媽相距1500米;
(4)求點(diǎn)D坐標(biāo),并說明點(diǎn)D的實(shí)際意義.
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