【題目】如圖,直線m的解析表達(dá)式為:y=-3x+3,且m與軸交于點(diǎn)D,直線n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B,直線m,n交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線n的解析表達(dá)式;
(3)求△ADC的面積;
(4)在直線n上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得△ADP與△ADC的面積相等,寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)
【答案】(1)D(1,0)(2)y=x-6(3)(4)(6,3)
【解析】
試題分析:(1)y=-3x+3,令y=0,求出點(diǎn)D的橫坐標(biāo)即可;(2)設(shè)直線l2的解析表達(dá)式為y=kx+b,把點(diǎn)AB的坐標(biāo)代入得出方程組,然后解方程組即可;(3)求出兩條直線的交點(diǎn)C的坐標(biāo),然后利用三角形的面積公式計(jì)算即可;(4)當(dāng)AP=AC時(shí),△ADP與△ADC的面積相等,根據(jù)AC的長(zhǎng)即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
試題解析:(1)由y=-3x+3,令y=0,得-3x+3=0,∴x=1,∴D(1,0);
(2)設(shè)直線l2的解析表達(dá)式為y=kx+b,由圖象知:x=4,y=0;x=3,,∴4k+b=0,,
∴b=-6,,∴直線l2的解析表達(dá)式為;
(3)由y=-3x+3,,解得x=2,y=-3,∴C(2,-3),∵AD=3,∴;
(4)P(6,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在寬為20m,長(zhǎng)為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路(圖中陰影部分),余下的部分種上草坪.要使草坪的面積為540m2,求道路的寬.
(部分參考數(shù)據(jù):322=1024,522=2704,482=2304)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC為矩形,A(10,0),C(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在邊BC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度由點(diǎn)C向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PODB是平行四邊形?
(2)在線段PB上是否存在一點(diǎn)Q,使得ODQP為菱形?若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)△OPD為等腰三角形時(shí),寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不必寫過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為促進(jìn)江南新區(qū)的發(fā)展,長(zhǎng)江三橋在區(qū)政府的統(tǒng)一指導(dǎo)下夜以繼日的修建中,為方便殘疾人通行,政府計(jì)劃在位于南濱路橋頭處修建一鍥形殘疾人通道,如圖,該楔形斜坡BC長(zhǎng)20米,坡角為12°,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步方便殘疾人的輪椅車通行,準(zhǔn)備把坡角降為5°.
(1)求斜坡新起點(diǎn)到原起點(diǎn)B的距離(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin12°≈0.21,cos12°≈0.98,tan5°≈0.09)
(2)某6人工程隊(duì)承擔(dān)這項(xiàng)改進(jìn)任務(wù)(假設(shè)每人毎天的工怍效率相同),5天剛好完成該項(xiàng)工程;但實(shí)際工作
2天后.有2人因其它工作調(diào)離;剩余的工程由余下的4人獨(dú)自完成,為了不延誤工期,每人的工作效率提高了a%,結(jié)果準(zhǔn)時(shí)完成該項(xiàng)工程,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三角形的兩邊長(zhǎng)是2 cm,3 cm,則該三角形的周長(zhǎng)l的取值范圍是( )
A. 1<l<5 B. 1<l<6
C. 5<l<9 D. 6<l<10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】你能求(x﹣1)(x99+x98+x97+…+x+1)的值嗎?
遇到這樣的問(wèn)題,我們可以先思考一下,從簡(jiǎn)單的情形入手.先計(jì)算下列各式的值:
(1)(x﹣1)(x+1)= ;
(2)(x﹣1)(x2+x+1)= ;
(3)(x﹣1)(x3+x2+x+1)= ;
由此我們可以得到(x﹣1)(x99+x98+…+x+1)= ;
請(qǐng)你利用上面的結(jié)論,完成下面兩題的計(jì)算:
(1)299+298+…+2+1;
(2)(﹣3)50+(﹣3)49+…+(﹣3)+1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)|﹣2|﹣(2﹣π)0++(﹣2)3
(2)(﹣2x3)2(﹣x2)÷[(﹣x)2]3
(3)(x+y)2(x﹣y)2
(4)(x﹣2y+3z)(x+2y﹣3z)
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