9．開放性試題：
李師傅設(shè)計(jì)的廣告模板草圖（單位：m）如圖所示，李師傅想通過電話征求陳師傅的意見，假如你是李師傅，你將如何把這個(gè)圖形告知陳師傅呢？

分析 直接利用已知圖形建立平面直角坐標(biāo)系，進(jìn)而表示出各點(diǎn)坐標(biāo)即可．

解答 解：如圖所示：O（0，0），A（7，0），B（7，3），C（3，3），D（3，5），E（0，5）．

點(diǎn)評 此題主要考查了坐標(biāo)確定位置，正確表示出各點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，正方形ABCD的邊長為2cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，在正方形的邊上沿A→B→C的方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程為x（cm），在下列圖象中，能表示△ADP的面積y（cm2）關(guān)于x（cm）的函數(shù)關(guān)系的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某校團(tuán)委準(zhǔn)備舉辦學(xué)生繪畫展覽，為美化畫面，在長8dm、寬為5dm的矩形內(nèi)畫面四周鑲上寬度相等的彩紙，并使彩紙的面積等于22dm2（如圖），若設(shè)彩紙的寬度為x分米，則可得方程為（　�。�
A．40-10x-16x=18B．（8-x）（5-x）=18C．（8-2x）（5-2x）=18D．40-5x-8x+4x2=22

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，四邊形ABDC內(nèi)接于⊙O，AB=AC，且AB∥CD、過點(diǎn)A作⊙O的切線AE與DC的延長線交于點(diǎn)E，AD與BC交于點(diǎn)F．
（1）求證：四邊形ABCE是平行四邊形；
（2）若AE=12，CD=10，求⊙O半徑的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．一般地，n個(gè)相同的因數(shù)a相乘a•a•…•a，記為an，如2×2×2=23=8，此時(shí)，3叫做以2為底8的對數(shù)，記為log28（即log28=3）．一般地，若an=b（a＞0且a≠1，b＞0），則n叫做以a為底b的對數(shù)，記為lognb（即lognb）．如34=81，則4叫做以3為底81的對數(shù)，記為log381（即log381=4）．
（1）計(jì)算下列各對數(shù)的值：log24=2；log216=4；log264=6．
（2）觀察（1）中三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的關(guān)系式，log24、log216、log264之間又滿足怎樣的關(guān)系式；
（3）由（2）的結(jié)果，你能歸納出一個(gè)一般性的結(jié)論嗎？
（4）根據(jù)冪的運(yùn)算法則：an•am=an+m以及對數(shù)的含義說明上述結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．分別舉出在我們生活中常見的，類似于下面幾何圖形的兩個(gè)實(shí)例．
三角形：
四邊形：
六邊形：
扇形：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．點(diǎn)P是直線l外一點(diǎn)，PO⊥l，點(diǎn)O為垂足，則下列結(jié)論一定成立的是（　�。�
A．PA=PCB．OA=OCC．PO＞OCD．PB＞PO

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知：如圖，AB∥CD，OA=OC．求證：OB=OD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，且AD：BC=1：3，對角線AC，BD交于點(diǎn)O，那么S△AOD：S△BOC：S△AOB=1：9：3．

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同步練習(xí)冊答案